李哲煜 陈忠林 沈吉敏

摘    要：文章结合哈尔滨工业大学环境学院实验中心大型仪器设备的实际情况，分析大型仪器设备面向研究生培养过程中存在的问题，并提出相应的解决对策，即强调实验教学的设计理念，严格实验室准入，预约、安全与监控管理机制，为进一步加强大型仪器的开放共享及科学管理提供参考。

关键词：大型仪器设备;研究生培养;对策

中图分类号：G643          文献标识码：A           文章编号：1002-4107（2020）10-0081-03

研究生是国家科学研究的主要后备力量和生力军，加强研究生培养，提高研究生综合素质是高校培养具有创新精神、创新能力的高素质人才的重要途径。为此，加大研究生科研条件的投入，增加大型科研仪器设备的数量，强化大型仪器的实验教学与开放，以促进研究生的能力和素质的培養。本研究针对大型仪器设备在研究生培养过程中存在的问题，从实验教学到仪器开放提出了解决对策，并加以实施。

一、大型仪器在研究生实验教学中的问题及对策

根据哈尔滨工业大学环境学院的特点，在研究生培养过程中，学院实验中心利用学院仪器平台的科研仪器设备，开设研究生综合实验课，设计包括大型仪器检测原理与方法、学科实验方法与技术等覆盖学科各类实验教学的30余个单元，每单元6个学时，学生可以根据自身实际需求，自主选择实验教学单元，完成相应学时，获得实验课学分[1-2]。有精力的学生在选择完成必修学分的基础上，可以加选其他实验课程学习，充分满足研究生对技能培养的渴求。……