彭拴莲 郭彦杰

摘    要：网络思想政治教育具有教育属性、网络属性、实践属性等多维属性特征：从舆情导向看，网络思想政治教育与维护社会稳定相互契合，前者为后者提供功能满足，两者的契合性表现为认知契合、情感归属、知行合一，进而网络思想政治教育从舆情导向角度通过价值引导、规范约束、路径选择等方式满足了社会稳定功能。

关键词：网络思政;舆情导向;社会稳定

中图分类号：G640          文献标识码：A           文章编号：1002-4107（2020）10-0045-03

从舆情导向角度看，网络思想政治教育的多维属性特征及其与社会稳定间的契合性，奠定了其社会稳定功能的基础。网络思想政治教育具有教育属性、网络属性和实践属性三方面特征。教育属性特征体现在对象的广泛性、环境的开放性和方法的多样性;网络属性特征体现在信息的丰富性、资源的共享性和时效的便捷性;实践属性特征体现在主客体的社会性、交互性和平等性。网络思想政治教育和社会稳定的契合性体现在认知契合、情感归属和知行合一，两者认知契合、目标一致，中华民族五千年的优秀传统文化与爱党爱国爱社会主义的一致性相结合，构筑了两者间契合性的情感归属，在教育方法、法治约束和实践效果等方面的知行合一，助力于网络思想政治教育的社会稳定功能的实现。

一、掌控“舵”：提供价值引导

在网络舆情日益快速化、随机化的今天，主体的能动性借助于网络环境得到了最大限度的发挥，在此背景下要保持社会平稳的运行状态，离不开网络思想政治教育的价值引导，这不仅需要宏观上的政治导向和立场指引，更需要兼顾主体微观上的心理调适。……