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初中英语语法教学存在的误区及应对策略

2020-12-21刘淑波

黄河黄土黄种人 2020年8期
关键词:教学方式初中英语英语

刘淑波

近年来,全球经济一体化进程不断加快,但是全球经济在一体化的进程中也出现了一些问题,比如语言沟通不畅的问题。英语作为世界上使用范围最广泛的语言,自然也是我国学生应该着重学习的外语之一,英语的学习也愈发被教育部门重视。这就要求从小培养学生的英语能力,强化学生的英语语法知识。而初中正是学生学习能力最强的黄金阶段,因此,为适应经济全球化的到来,培养高素质的多语言人才,在学生中学阶段就要对其英语深层次能力进行培养。

一、初中英语语法教学现状

(一)课堂中缺乏对英语语法的重视程度

随着中考对分数的重视程度不断提升,英语逐渐失去了其学科本身的意义。我国引入英语这个学科为的是提升广大学子的英语水平,而且在经济全球化的现代社会,学生掌握好英语可以帮助自己不断提升综合能力。

但是现阶段,我国初中更多的是注重对学生做题能力的培养,主要是对学生进行英语题目的训练,通过题海战术提高学生的英语应试成绩,忽略了对学生英语深层次语法教学的培养,更没有注重对于初中生英语能力的培养,包括对于学生们英语语法能力的重视。

一方面,我国中学对于英语课堂的重视程度非常高,另一方面,我国的英语教育最显著的状况是中学生的英语基础不够扎实,很多人希望寻求有效的方法學习好英语和英语语法,因此,英语语法教学显得非常重要。……

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