刘化

发展符合入党条件的优秀青年教师入党是高职院校党组织建设的一项重要工作。高职院校党组织如何与时俱进，开拓创新，制定一套系统而实用的方案，有针对性、有策略性地开展培养和发展青年教师党员工作，以永葆党组织生机与活力，是一项重要的党建课题。

实现高职教育科学发展，关键在于把高职院校干部队伍和教师队伍建设好，其中，青年教师是一支重要力量。发展优秀青年教师入党，不仅是高职院校适应新时代“双高计划”建设和改革发展的现实需要，也是实现高职教育又好又快发展的现实需要，更是高职院校为党的事业和中国特色社会主义事业培养“政治合格、素质过硬”接班人的现实需要。

一、高职院校青年教师党员发展工作面临的问题

（一）青年教师自身存在的问题

作为高职院校教育事业发展的生力军，青年教师充满激情、思维活跃、富于创造，冲锋在教学、科研等工作的最前沿，为高职教育的建设发展做出了贡献。但是从现实情况来看，青年教师主动申请加入党组织的情况并不乐观，一些青年教师持观望态度。究其原因，主要有如下两点：

1.部分青年教师存在以“自我”为中心的价值取向

青年教师虽然怀揣梦想，但面对结婚生子、评职晋级、物价上涨、房价飞升等现实因素，表现出了追求“唯功利、唯实用、唯快捷”的不良思想。甚至有人认为一旦加入党组织，在一些涉及切身利益的“紧要关头”，需要秉持“谦让、奉献”的原则，这样会有损自身的实际利益，因此，他们刻意与党组织保持距离，甚至“渐行渐远”。……