朱晓波 邢宝林 张传祥 李望

摘 要：新工科建设是传统工科专业主动布局未来战略的重要措施，培养目标的合理性评价与修订是新工科建设的一部分。本文论述了河南理工大学矿物加工工程专业培养目标合理性的评价依据和结果，并以相关修订制度对培养目标进行了修订，以促使本专业加速发展。

关键词：新工科;培养目标;矿物加工工程;评价

新工科建设是主动应对科技革命和产业变革，加快新技术、新产业、新动态和新模式为特征的新经济、实现“中国制造2025”等一系列国家战略，提升国家硬实力和国际竞争力的重要举措，是培养新型领域工程科技人才，改造升级传统工科专业，主动布局未来战略的重要措施[1，2]。

《河南理工大学“十三五”发展规划》中指出，进一步凸显地矿学科特色，加快“矿业工程”等学科建设，按照学科建设带动专业建设、教学科研相结合、强化实践能力培养的思路，形成鲜明的人才培养特色。该学科拥有矿业工程一级学科博士授权点、矿业工程博士后科研流动站、矿业工程国家级特色专业、采矿及矿物加工工程卓越工程师计划等。矿物加工工程学科拥有博士学位授予权、河南省特色专业、河南省专业综合改革试点专业、河南省重点学科、国家级特色专业、教育部卓越工程师培养试点专业。矿物加工工程专业的人才培养包括煤、金属矿和非金属矿的选矿及深加工等方向[3，4]。河南理工大学矿物加工工程专业……