丛 杉 上海工程技术大学纺织服装学院

袁 蓉 上海工程技术大学艺术设计学院

汉服即华服，其历史发展在近现代是一个断层，缺乏建立于民族服饰文化基础上的循序渐进、持续的发展与演化。目前，在服装专业教育中，无论专科、本科还是研究生课程，都缺少汉服方面的教学内容，而增加相关的教学课程，不仅可以开阔学生的视野，还可以引导学生在今后的设计实践中自觉从民族服饰文化中汲取精华，使民族服装工艺后继有人。同时，这是对民族服装的保护与传承的有效途径之一。由于近现代的断层，我国传统的民族服饰文化基本上退出了现代汉民族的生活，这种缺失对民族文化而言是一个极大的遗憾。围绕传统服饰的穿衣理念、实用与美观等主题，将汉服融入现代社会生活，将促成汉服的现代化，并为传统的服饰文化转换成具有民族文化背景的现代服装生活文化创造有利的条件。笔者通过分析汉服工艺的现代服装教学方法，发掘汉服的文化内涵与着装观念，为汉服的文化传承提供了新的思路。

1 课程的内容与目标

汉服的制作课程是纺织服装与艺术设计专业的选修课。授课内容包括汉服的主题理解、初稿设计、纸样设计、面料选择与设计、成品制作以及作品展示等。授课的主要目标是让学生结合前期所学的知识，对汉服的结构与制作工艺有较全面的了解，再通过打版、缝制等实践环节的训练，使学生具备感性认识，培养学生设计款式、结构、版型等的综合能力，为其今后从事专业相关的技术工作打好扎实的基础。……