张祥磊

（广东轻工职业技术学院，广东 广州 510300）

1 人才培养目标分析

面向广东省现代服务业发展重点领域——文化创意和设计服务产业发展的需求，按照“加快劳动密集型产业向知识密集型产业、生产型产业向消费型产业转变”的理念，实现广东、香港服务大湾区服装及服饰行业的智能化升级和发展。基于大数据云计算背景下服装与服饰设计和数字技术的融合，对标日本文化服装学院和北京服装学院的服装与服饰的设计教育，打造中国服装与服饰设计高水平管理专业，培养“精设计、懂科技、通商道、厚人文”的复合型创新型信息技术知识技能人才。实施“工学商一体化”产教融合人才培养模式，突破设计成果转化的瓶颈，疏通作品向商品转化的“最后一公里”；打造与行业龙头企业共建一批行业认证、国内可借鉴的教学标准；构建“大设计意识+新设计新技术”深度融合的课程体系，建设开放共享专业课程教学资源和高水平专业化实践教学基地；依托人才培养和设计服务为一体的“大数据时尚创新平台”，助力广东大湾区服装与服饰产业由“大而全”向“大而强，小而精”的方向提升转变；打造国内可借鉴的职教品牌，形成岭南服饰文化传承与链接的新范式，从而辐射大湾区整体时尚产业；实现专业内各方向的整体融合，协同创新，建成省内一流、国内可借鉴的服装与服饰设计专业[1]。

2 构建“工学商一体化”产教融合人才培养模式

立足中国企业文化创意和设计服务管理工作岗位，落实学校“三结合”铸魂育人工程要求，实施“工学商一体化”产教融合人才培养模式，培养文化创意和设计服务的复合型创新型技术技能人才。……