□江苏省海门市东洲幼儿园 施丹

集体意识是指成员对于集体的认同态度，与归属感和认同感相联系。每个孩子从入园的第一天就拥有了自己的班集体，他们在这个集体中学习，生活，彼此影响。足球运动正是培养孩子优势智能素质、优势心理素质和优势体能素质的最佳运动。一个充满激情、上进、合作的班集体，能让孩子在发展关键期感受到人生的顶峰认知体验。那如何在足球游戏中培养幼儿的集体意识呢？可以从以下几方面进行。

一、成立球队，集体认同

足球能让人快乐，而团队精神是足球的灵魂。任何一场比赛，如果没有一个团队的打拼，再优秀的队员也难抵劲敌。我们的球队是如何成立的呢？

晨间户外游戏时，霖霖进了一个球，他激动地双膝跪地滑行，嘴里不断欢呼。霖霖庆祝进球的方式一下子吸引了孩子们的注意。霖霖得意地向他们介绍：“C罗进球时候就是这样庆祝的。”“C罗是谁？他的名字怎么这么奇怪？”孩子们围着霖霖叽叽喳喳地问着。霖霖一着急，说：“就是一个很帅的哥哥，他踢足球可厉害了，每次有他的比赛，我和爸爸都会看。”看出孩子们对于球星的崇拜，我向霖霖爸爸发出了邀请。霖霖爸爸欣然答应，他精心准备了球星图片、十佳进球视频、训练故事，全方位地向孩子们介绍着足球明星们。

“霖霖爸爸，我们中国有足球明星吗？我们中国的足球是不是很厉害？”细心的天天提出了疑问。霖霖爸爸愣了一下，随即说：“我们中国当然也有足球明星，不过我们中国的足球水平不太高。……