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窗外的雾

2020-12-16成一涵

作文周刊·小学三年级版 2020年48期
关键词:乳白色触觉仙子

成一涵

輕轻地,轻轻地,正当我熟睡之际,雾仙子悄悄地降临了。

爸爸来到我的床前,温柔地唤醒我:“小宝贝,雾仙子想来我家做客哦!”我打了个哈欠,伸了伸懒腰,穿好了衣服,来到了窗前……只见窗外的雾,就像乳白色的牛奶一样弥漫开来,形成一片雾海。雾海的“波浪”一阵一阵地向街道扑去。远处的楼房裹上了白色的大衣,大树穿上了白色的披风,一切事物淹没在一片白茫茫之中。

段评:这一段通过小作者看到的窗外的雾,按照由近到远的顺序写出雾的特点:又大又浓。同时采用动静结合的手法,把雾的形态描写得栩栩如生。

走出家门,雾立即将我团团围住,我就像孙悟空一样,驾着“祥云”,“飞”来“飞”去。不一会儿,我的眼睫毛上就有了一些小水珠,眨巴眨巴,凉凉的,感觉十分舒服。我想摸一摸这美丽的雾,可是它太调皮了,一会儿躲到我的身后,一会儿飘进我的帽子里,一会儿钻进我的衣服里……那柔软的雾,时聚时散,聚时如同一片乳白色的大海,散时就像一朵朵盛开的白莲花。

段评:这一段小作者主要从视觉、触觉角度写出了雾不断变化的特点,同时也展现了小作者对雾的喜爱。

不久,太阳露出了一点点脑袋。雾还在,薄薄的,犹如一层乳白色的轻纱。

渐渐地,太阳露出了半个脑袋。雾快散了,淡淡的,如一缕青烟。

太阳像充满了气的红气球,鼓着圆圆的脸蛋升了上来。漫天大雾终于散了,街道两旁的楼房,树木都变得干净整洁,仿佛被水洗过一样。

段评:写出了雾散后对其他事物的作用,雾不仅有外在美,也有内在美,升华主题。

开篇直接进入主题,介绍描写对象,扣题紧密。用“轻轻地”“悄悄地”写出了雾的特点。

“打哈欠”“伸懒腰”“穿衣服”一连串的动作描写,十分传神地写出了“我”的起床状态,悠闲自在,营造出惬意的氛围。

把“雾”的动态比作牛奶弥漫,既写出了雾的颜色美,又展现了它的动态美,特别生动形象。

这里写出了雾轻盈的特点,同时从“‘飞来‘飞去”,看出了小作者对雾的喜爱。

小作者通过自己的触觉,感觉到了雾冰凉的特点。用排比的修辞手法写出了雾的变幻莫测。

老师总评

这是一篇优秀的写景散文。首先,小作者观察十分细致,关注到了事物的变化,小作者抓住了“太阳未升起时——升起时——升起后”雾在不同阶段的特点,生动而具体。其次,小作者从视觉、触觉等角度对雾进行了观察,多方面着手,把雾写得立体可感。再次,小作者按照一定的观察顺序来描写,既有时间顺序,又有空间顺序,结构十分清晰。最后,小作者的语言表现力强,叠词、比喻句的使用,让我们仿佛置身雾中,画面感十足。

【作者系江苏苏州市工业园区青剑湖学校1503班学生 ,指导并置评:周盼】

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