邹解明

摘  要：地图技能的学习和运用，在地理教学目标中是非常重要的一部分，当今社会，在日常生活中对于地图和相关技能的需要逐渐降低，导致部分学生对于地图技能学习的态度非常漫不经心，如何培养学生的地图技能也是现在的教育界重要的课题之一。地图技能不仅在日常生活中可以帮助我们，通过学习地图技能，学生还可以更加高效的学习地理知识，同时学生在学习过程中对逻辑思维能力和图形记忆能力也起到了一定的锻炼作用。本文将会就初中地理教学中如何对学生地图技能进行培养展开论述。

关键词：初中地理;初中教育;地图技能;实践能力培养

【中图分类号】G633.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）24-0097-01

不管是出门旅行还是学习研究，地图技能都可以在关键时刻帮助我们解决遇见的问题，然而根据实际的调查情况来进行分析，电子地图和智能导航等高科技产品的普及，让地图逐渐退出了人们的日常生活，学生对于地图的相关技能基本没有了解，部分学生甚至认为地图技能已经没有了实际意义，已经没有学习的价值。这样的认知是片面且不正确的，也许对于普通人来说地图在日常生活中已经失去了价值，但是在部分地区电子设备并不能提供准确的信息，同时地图技能也是地理科目中最重要的知识技能之一。不可否认，电子设备帮助人们在日常生活中获得了极大的便利，但是地图技能的运用成本更低的同时可以面对更多的复杂情况，所以在初中初中地理中培养学生的地图技能的研究是非常重要的。

1.运用填图教学法，培养学生地图技能

初中阶段学生往往缺乏对地图技能的认识，故教师在相关课程开始前需要对学生进行潜移默化的思想与认知的改造，帮助学生理解地图技能对于学习和生活的重要程度。在学生对自己错误的学习观念进行扭转后，地理知识的教学工作的意义和效果才能够得到发挥。在地图技能培养的教学工作的起步阶段，教师可以通过填图教学方法来帮助学生培养地图技能。填图教学法可以让学生对于地理范围和地理关系等相关知识点的掌握程度更加的高，同时填图教学法还能培养学生对地形的敏感度。

具体而言，教师在课程正式开始前利用多媒体设备为学生展示一副经过“特殊处理”的地图，教师在课前将某一部分地图内容变为空白，在课堂上给学生一定提示的同时利用提问的方式引导学生填补地图上空白的地图内容。填图教学法的优势在于其使用于各式情况的地图技能培养教学工作，根据教学重点不同地图可以变为空白的部分也可以进行相应的调整。填图教学法在有效激发学生学习地图知识的热情同时有着活跃课堂气氛吸引学生注意力的效果。相较于其他教学方法填图教学法更加适合对于地图技能运用属于初级阶段的学生。

2.知识应用于实际，实践地图技能

在初中地理教育中，对学生地图技能的培养是至关重要的环节，对这项技能的熟练掌握可以帮助学生在实际生活中解决许多地理相关问题。地理学科与生活有着较为直接的关联，地图在生活中也有着不可替代的作用。而教师的任务就是在教学过程对学生进行引导，帮助学生在生活中善加利用这项技能，争取达到在日常生活中可以熟练运用相关技能的程度。为了达成这一目的，在条件允许的情况下，教师可以开展一些趣味活动。

在校园周边环境非常安全为前提下，教师可以在课后绘制一份校园周边环境的地图，在地图中标记特定的地点作为目的地，在家长的陪同下在指定地点集合。随后在目的地给出其他的提升信息，指引学生前往下一个目的地，在这个过程中教师需要引导学生使用地图技能。这种带有一定趣味性的课外活动相较于课堂上的学习更加轻松且对于激发学生的学习热情有着正面影响，学生将精力和注意力全部放在课外活动中，对于知识内容的理解吸收将会非常的高效。同时学生在活动中对地图技能的理解和运用也将更上一层楼，对于地图技能在生活中运用的方式也有了更加深刻的理解。在初中地理教育中，地图技能的学习是地理学习的基本的条件之一，可以说是每个学生都必须要掌握的知识技巧。教师的任务就是让学生理解地图技能的重要性，让学生产生对学习的兴趣。

3.应用现代教学手段，提高地图技能

地图相关的技术运用在我国古代就有所记录，但在科学技术日新月异的今天，相关的技术和运用技巧也朝着更加便捷穩定的方向前进，其背后蕴含的意义也不断变化。而为了帮助学生更好的掌握地图技能的相关知识，紧跟时代的潮流，让学生在实际生活中也可以将相关技能善加利用，教师需要逐步改进教学方法和教学理念，以初中地理课堂现代化为切入点改进教学模式，充分发挥现代化科技带来的便利性。例如，在条件允许的情况下在课堂教学中引入VR技术，这项技术对地图技能教学的意义在于，教师可以通过立体图像来展现地貌，让学生对地图是如何标示地形有了最直观的理解。不过根据实际情况，这项技术进入校园课堂还有一定的阻碍，不过教师对于这种可以帮助学生学习地图技巧的高科技手段，应当保持足够的关注和应用研究，这样才能为将来教学模式改变做好充足的准备。

综上所述，在初中地理教学中如何培养学生地图技能是所有教育界相关工作人员都关注的重要课题。其目的在于让学生在陌生环境可以通过地理知识来解决问题，可以对世界各地的地理和气候差异进行辨别并且做出分析，这种能力对于我国学生核心素养的培养也有着重大意义。故作为一名教师，要学会在实际的教学中，观察学生的反应，根据学生的反馈来调整教学模式，通过多种方法来培养初中学生的地图技能水平，提高其学习效率.