姚洪文 詹鑫 赵乾

【摘要】随着经济社会的持续快速发展，产学研合作创新平台建设迎来了前所未有的重大发展机遇，如何采取有效方法与策略，切实优化平台建设整体成效，成为业内广泛关注的焦点课题之一。基于此，本文首先介绍了产学研合作现状及存在问题，并结合相关实践经验，分别从构建完善的产学研合作创新机制等多个角度与方面，深入探讨了产学研合作创新平台建设的有效路径，阐述了个人对此的几点浅见，望对产学研合作创新实践有所裨益。

【关键词】产学研  合作创新  平台建设  方法对策

当今社会，经济发展质量显著提高，经济发展活力显著增强，对产学研合作创新平台提出了更高要求。当前形势下，必须宏观审视产学研合作创新平台建设的现状及存在问题，综合施策，多措并举，切实优化产学研合作创新平台建设整体成效。本文就此展开了探讨。

一、产学研合作现状及存在问题分析

（一）产学研合作创新机制欠缺

在产学研合作创新过程中，完善的沟通与交流机制始终处于基础性地位，对于畅通产学研合作参与各方之间的联系具有关键作用。纵观当前产学研合作创新实际，普遍存在着产学研合作创新机制缺失，相应的沟通与反饋体系尚不成熟等共性问题，阻碍着产学研合作创新成效的优化提升。由于产学研合作创新机制不健全，参与各方之间的沟通交流不畅，难以实现相关信息的互联互通互享，难以充分调动其积极性与主动性，使产学研合作创新平台建设始终处于落后被动的尴尬地位。

（二）产学研合作创新绩效评价不科学

科学合理的绩效评价是产学研合作创新平台建设的关键要素，对于及时有效排查发现产学研合作中的短板与缺陷具有至关重要的作用。从当前实践来看，部分产学研合作创新停留在浅层次意义上，未能根据产学研合作实际，构建系统化、差异化的绩效评价体系，既有绩效评价指标缺乏客观性与整体性，导致最终形成的产学研合作创新绩效评价结果真实性不足，受人为主观意志的干扰痕迹极为明显。上述问题的存在，已经逐渐发展成为阻碍产学研合作创新实现长远稳定发展的重要因素，必须给予高度重视。

（三）产学研合作创新相关人员综合素养有待提高

在产学研合作创新平台建设进程中，相关工作人员始终扮演着不可替代的关键角色，是执行产学研合作制度体系，落实产学研合作职责的直接实施者与操作者，其综合素养的高低与产学研合作创新整体效果密切相关。现状表明，部分工作人员对产学研合作创新的价值认知不足，依旧沿袭传统保守陈旧的产学研合作思维观念，僵化固化的产学研合作模式根深蒂固，组织协调能力与发现创新能力不足，无法有效沟通与协调产学研合作各方之间的利益关系，产学研目标与定位模糊不清。

二、产学研合作创新平台建设的有效路径探讨

（一）构建完善的产学研合作创新机制

要根据现代经济社会发展的客观实际情况，建立健全差异化、系统化、层次化的产学研合作创新机制，制定具有约束力的产学研合作创新管理制度体系，对产学研合作各方形成有效约束，自觉规范自我行为，以更加积极主动的姿态提高产学研合作创新机制的运行成效。要对产学研合作创新机制进行动态化监测，对于所有背离产学研合作基本要求、背离经济社会发展规律、背离人才供需现状的机制约定予以修订完善。依托于产学研合作创新机制，强化参与各方之间的沟通与联系，实现产学研短期目标与长期目标的有机结合、理论能力培养与实践能力培养的有机结合，将创新精神融入产学研合作全过程。

（二）引进信息化技术，科学实施产学研绩效评价

现代科学技术的快速发展，为产学研合作创新绩效评价提供了更为丰富的技术手段，拓展了产学研合作路径与方向，使得传统模式下难以完成的产学研绩效评价任务具备了更大的可行性。要通过信息化技术，搭建基于计算机技术、网络技术、通信技术的产学研合作创新平台，科学设定产学研合作创新的绩效评价项目与内容，系统化选取绩效评价指标参数，为其赋予相应权重，提高绩效评价的客观性、全面性、系统性。在绩效评价实施中，应形成相应的绩效评价报告，并以此为基础，调整与优化后续产学研合作创新的实施战略，谋求产学研合作创新机制实现未来长远可持续发展。

（三）提高相关人员综合素养，丰富产学研合作模式

要定期组织产学研合作创新人员参加专项培训与学习，由业内专业人士为其讲解新形势下产学研合作创新所面临的新任务与新要求，丰富相关专业理论知识，提高产学研合作创新基本实操技能，并强化责任意识与创新意识，为实现产学研合作迈向更高层层次提供人才保障。要根据产学研合作创新实际需求，丰富产学研合作模式，综合采用交互式人才培养模式、共建式人才培养模式以及虚拟式人才培养模式等途径，构建产学研合作创新闭环环境，提高产学研合作各步骤与流程之间的衔接性，并以此为基础加强专业学科建设，调整和优化专业学科结构，提高人才培养能力。

三、结语

综上所述，受建设理念、方法过程、效益评价等方面要素的影响，当前产学研合作创新平台建设实践中依旧存在诸多方面的薄弱环节与不足之处，阻碍着产学研实际运行效果的优化提升。因此，有关人员应该从产学研的客观实际需求出发，充分遵循合作创新基本规律，强化过程控制，为实现产学研协同发展奠定基础，为经济社会持续健康稳定发展保驾护航。

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基金项目：2020年度枣庄市社科联应用研究课题（LX2020154）;2020年山东省职工与职业教育重点课题（2020-358）。