APP下载

聚焦历史图表,培养时空观念素养

2020-12-15内蒙古包头市第一中学刘慧敏

中学政史地 2020年11期
关键词:太平天国运动辛亥革命表格

◇内蒙古包头市第一中学 刘慧敏

在学习高中历史课程时,我们不仅要学习历史知识,而且要培养各方面的素养,时空观念是其中非常重要的一种素养。那么,如何培养时空观念素养呢?我们可以历史图表为切入点。根据历史地图的特征,可以将其分为:①普通历史地图或通用历史地图,该类地图综合反映历史时期世界、国家或地区多种历史内容。②专门历史地图或专用历史地图。该类地图反映历史时期世界、国家或地区某一特定历史内容。表格可以使我们对某一历史事件有一个更加清晰的认识。历史图表凝聚了时间和空间两种要素,是培养时空观念素养的有效载体。

1.相同时间、不同地点

在不同区域,有可能在同一时间发生过相类似的事件,如历史人物的去世:我国清朝皇帝乾隆死于1799年;同一年,美国首任总统华盛顿去世。对于这两个事件来说,虽然发生在同一年,给我们的感受却存在较大差异。我们通常感觉乾隆是离我们较久远的历史人物。为了避免这一错觉,可制作“相同时间、不同地点”的历史图表进行学习。

例如,2017年高考新课标全国文综卷Ⅰ第42题,以表格的形式将同一时期中外发生的历史事件罗列出来,要求同学们从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。同学们在回答时,应该根据表格中的信息提炼出一个论题,然后结合相关史实作为论据进行论述。通过解答该试题,同学们能较好地培养时空观念素养。

2.相同地点、不同时间

在相同的地点、不同的时间会发生一些历史事件,利用这些事件绘制出历史图表,也可以使同学们更好地掌握知识,培养时空观念素养。以《辛亥革命》一课为例,辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。在学习这一部分内容时,我们可以将其和太平天国运动进行对比,从性质、领导阶级和结果等角度将二者制作成表格。这样,我们可以清晰地认识到辛亥革命和太平天国运动在性质、领导阶级和结果方面存在的不同:辛亥革命的性质是资产阶级民主革命,太平天国运动的性质是反封建反侵略的农民运动。辛亥革命的领导阶级是资产阶级,太平天国运动的领导阶级是农民阶级。辛亥革命推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国;太平天国运动沉重打击了清王朝的统治,加速了它的衰落和崩溃。但二者也存在相同点:都主张推翻清朝统治;都建立了与清朝对立的政权;其失败都是由于阶级和时代的局限性;都有体现资本主义色彩的施政方案。

3.变化的时间与地点

时空观念素养由两个关键要素构成,一个为时间,另一个为空间,只有寻找出两者的结合点,才会形成良好的时空观念素养。以《开辟新航路》一课为例,我们在学习时,可以麦哲伦船队环球航行为主题,对教材中麦哲伦船队环球航行图进行深入分析,结合其他学习资料明确其到达不同地点的时间,深入了解航行经过。

综上所述,在学习历史知识时,同学们应借助历史图表,深入理解历史知识,形成良好的时空观念素养。

猜你喜欢

太平天国运动辛亥革命表格
《现代临床医学》来稿表格要求
辛亥革命与中国共产党
辛亥革命推翻帝制
组成语
履历表格这样填
桑德斯镜头中的太平天国运动
高中历史“太平天国运动”教学设计研究
表格图的妙用
钱穆《国史大纲》“洪杨之乱”平议
纪念辛亥革命100周年