杨春艳

活动目标

1. 通过绘本的欣赏，了解种子的生长过程。

2. 尝试使用不同的材料，用团、粘、贴的方法大胆的表现植物。

3. 感受用不同材料创作花朵的乐趣。

活动准备

物质准备：百合花、四季梅、菊花等九盆花、彩泥、拉菲草、彩色卡纸、彩色绒球、彩色的扣子、胶水、卡纸等。

活动过程

一、故事导入 激发幼儿的创作欲望

1. 教师讲述故事。

师：今天，老师带来了一个绘本故事，名字是《小种子》。故事中有一粒小小的种子，它飞得最慢、飞得最低，我们一起来看看小种子在旅行中发生了什么故事？

小结：小种子最终经历千辛万苦，开出了一朵漂亮的“巨人花”，它有花心、花瓣、叶子、茎、根。

二、欣赏感知 丰富幼儿的感性经验

1. 说一说，我喜欢的花。

师：今天，老师也带来了一些花，我们一起来看看。

师：说一说菊花是什么形状的，花瓣是什么样的？（花瓣细细的、长长的）

四季梅的花瓣是什么形状的？像什么？（像个小扇子）

百合花的花瓣和上面的花瓣有什么不同？（花瓣是尖尖的）

2. 闻一闻，漂亮的花。

师：把你喜欢的花拿回座位，轻轻地摸一摸，是什么感觉呢？用鼻子闻一闻，是什么味道的？闻起来，像什么？（为幼儿提供充分的感知体验，为后面的创作做准备。）

3. 教师出示操作材料，帮助幼儿感知材料并讨论材料的使用方法。

教师出示拉菲草、彩色扣子、绒球、彩泥等。

师：我们要创作一朵花，首先要做花心。我们可以用什么材料来做花心呢？怎么做花瓣呢？然后做好茎，在两面长出叶子。（鼓励幼儿说出自己的想法，并到前面大胆地尝试。）

三、幼儿操作，教师观察指导

师：小朋友，你们可以选择自己喜欢的材料创作一朵“巨人花”，让老师也能闻到你创作的花的味道。

幼儿创作，教师观察指导。

教師鼓励幼儿用各种材料大胆地创作花朵，同时提醒幼儿。

1. 幼儿用彩泥做叶子时，彩泥放到纸上，要用力地摁一摁，从一头摁倒另一边。

2. 用拉菲草创作时，要先涂上胶水，然后将拉菲草撒在上面。

四、作品展示 ，幼儿欣赏

1. 作品展示，幼儿介绍自己的作品。

小朋友，我们一起来看看都长出了哪些漂亮的花？教师带领幼儿有序地欣赏同伴作品。

2. 教师总结。

师：小朋友，你们每个人都是一粒小种子，虽然有些事情不会做，但总有一天也会长大，终将开出一朵与众不同的漂亮的巨人花。

|幼儿作品：