经过“七七四十九遍”的数学复习，老爸终于放我睡觉了。我以风一般的速度冲出了老爸的书房，耳畔还跟着老爸的叮咛：“明天考试，别做马大哈！”我头也没回，应了一句：“老爸，我这样细心的人，怎么会马虎呢！”

第二天，考试拉开帷幕。试卷发下来，我扫了一眼，内心狂喜：这些题目竟然是老爸昨天帮我复习的原题，看来这次考试得满分是没啥问题了。

不出半个小时，我就将试卷上的题目“消灭干净”了。“做完的同学，请认真检查，争取考高分！”数学老师的声音在教室里响了起来。我怕数学老师批评，便装模作样地、快速地扫了几眼试卷，然后就拿出尺子，放在桌子上玩起来。

第三天，数学老师发试卷了。我挺直了腰杆，焦急地等待着老师念分数：“黄??，100分;李小?，100分……”老师连续念了5个得100分的同学的名字，都没有我。我暗暗祈祷：上天呀，一定要让我得100分啊！“……邱娅桂，99分……”听到这个分数，我一阵失落，心想：不可能！是不是老师眼花打错分了？考前我可是复习了“七七四十九遍”呀！拖着如灌了铅的双腿，我接过老师发下的试卷，一看，活该我得99分，我竟然漏写了一个数学单位！

放学回家，老爸问我考得怎么樣，我拿着试卷，支支吾吾不敢回答，把试卷递给了老爸。老爸认真地看了起来。“不吃一堑，不长一智。你这么马虎，去给我把这个数学单位抄50遍！”老爸指着试卷，批评我道。我接过试卷，回到书房，规规矩矩地抄写起来。一遍，两遍，三遍，四遍……

唉，都是马虎惹的祸呀！害得我丢了分，还挨了老爸的惩罚！

【点睛酷评】

文章紧紧围绕“马虎”组织材料，运用语言、神态、动作、心理等描写手法，将“我”考试前的胸有成竹、考试过程中的自大轻敌、分数出来后的惊讶懊悔描绘得真实、细腻，惟妙惟肖。