王丹 王祺

(1.中央民族大学 中国少数民族研究中心，北京 100081；2.中央民族大学 民族学与社会学学院，北京 100081)

中国民间游戏研究在多学科综合发展中取得了不俗成就，已经成为“当代科际整合研究趋势中一个不可忽略的支点”[1]。纵览中国民间游戏研究70年发展历程，更能凸显其跨学科学术特点。

一、民间游戏研究态势

学界对民间游戏的关注经历了漫长的学术发展过程。早在20世纪初便有学者关注中国民间游戏，然而受时代的局限，中国民间游戏研究未得到充分的关注。1949年新中国建立至2019年的70年发展历史，起初经历了一段空白时期，目前所能找到的刊载记录中仅有《江苏教育》对民间游戏的体育教育应用有所关注(1)虞静霞：《我们是怎样领导幼儿进行民间游戏的》，《江苏教育》1956年第1期。佚名：《体育游戏》，《江苏教育》1961年第12期。佚名：《体育游戏》，《江苏教育》1962年第1期。佚名：《体育游戏》，《江苏教育》1962年第2期。佚名：《体育游戏》，《江苏教育》1962年第3期。。改革开放以来，特别是20世纪90年代后的近三十年，民间游戏研究开始兴起、繁荣，至今已成为多学科共同关注的研究范畴。

为整体了解中国民间游戏70年的研究态势，本文以中国知网(CNKI)为数据来源，选取“民间游戏”“传统游戏”“民间游艺”“传统游艺”作为主题词，检索全部文献1825篇(2)中国知网：《计量可视化——检索结果》，http://kns.cnki.net/kns/Visualization/VisualCenter.aspx,2019年5月14日。。

自1949年以来的前30年，我国民间游戏研究几乎一直处于空白时期；1979年以后研究成果逐年增多，每年都有新的研究成果面世；21世纪以来，尤其从2004年至今，中国民间游戏研究日渐繁荣，相关论文发表量呈现井喷式增长，到2018年止仍有上升趋势。……