杨瑞萍，林敏建

(北京邮电大学 马克思主义学院，北京 100876)

进入互联网时代，5G、量子通信、虹膜识别等新科技层出不穷，网络场域愈发成为国家意识形态斗争的竞技场和前沿阵地。习近平总书记多次提到，“掌握网络意识形态主导权，就是守护国家的主权和政权，要坚决打赢网络意识形态斗争”[1]。高校作为党和国家意识形态工作的前沿阵地，本身肩负着培养有历史感责任感、志存高远的社会主义建设者接班人的重要使命，必须扎实做好校园网络意识形态的相关工作。近年来，学界围绕高校网络意识形态的内涵定位、建设维度、形势研判及实践进路进行多方位分析，收获了一系列研究成果。本文将对近年来国内的研究成果进行梳理、归纳和评析，并在此基础上提出未来值得关注研究的相关问题。

一、关于高校网络意识形态的内涵定位

国内最早使用“高校网络意识形态”关键词为篇名的学者是刘永志教授，他于2015年在《学校党建与思想教育》刊发《加强和改进高校网络意识形态安全工作研究》一文[2]7，之后拉开研究序幕。随着我国社会进入互联网时代，陆续有相关学者围绕此话题展开论述，相关研究成果多集中于2016-2019这四年间，国内较知名学者有吴满意、周福战、刘永志、黄美娟等。众所周知，要想研究清楚一个问题，首先要从概念的界定出发，对问题的本身有一个透彻明晰的认识。关于高校网络意识形态的基本内涵，学界众说纷纭、莫衷一是。……