重大疫情应对中的大学生思想焦虑及其疏导
2020-12-13曹东勃王佳瑞刘科秀上海财经大学马克思主义学院经济学院上海200433
东华大学学报(社会科学版) 2020年4期
|曹东勃 王佳瑞 刘科秀|上海财经大学 . 马克思主义学院; . 经济学院,上海200433
一、 大学生的一次思想“大考”
2020年初新型冠状病毒肺炎疫情的暴发和蔓延,在使整个社会运作由常态流动转向非常态休止的同时,也倒逼行业、部门、家庭、个体改变既有的生产生活方式。在教育领域,以“停课不停学”为指导原则,各级学校在大、中、小、幼不同学段的培养、招生、就业等方面展开了一系列变革。习近平总书记指出:“新冠肺炎疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行,是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。”[1]此次疫情的暴发是对我国国家治理体系和治理能力的一次重大考验,应对疫情防控的具体措施及其成效也对当前在校大学生的思想意识产生了巨大的冲击和影响,促使其更深刻地思考个体命运与家国命运的关系,重塑个人、集体与国家的关系。
其一,疫情对经济社会发展状态的客观冲击影响大学生预期。在这场抗疫斗争中,我们积改革开放40余年的物质财富和经济实力,对千万人口量级的城市进行“封城”、举全国之力驰援湖北。到2020年3月中旬,每日新增病例控制在个位数,疫情防控取得阶段性的成效。但随后疫情逐步在全球扩散,进而造成全球经济停摆。2020年全球经济将萎缩4.2%,而中国仍是今年唯一实现正增长的主要经济体,预计到2021年底世界经济有望恢复到新冠肺炎疫情暴发前的水平[2]。……
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