蒋 菲

(长沙理工大学，湖南 长沙 410114)

十八大以来，党中央高度重视爱国主义教育。习近平总书记在中共中央政治局第二十九次集体学习时强调：“爱国主义是中华民族精神的核心”，“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题”，“要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。”[1]爱国主义教育是弘扬爱国主义精神的永恒主题，爱国主义教育话语是思想政治教育学话语体系的重要组成部分。习近平总书记在谈到我国哲学社会科学话语体系建设时指出：“在解读中国实践、构建中国理论上，我们应该最有发言权，但实际上我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小，还处在有理说不出、说了传不开的境地。要善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，引导国际学术界展开研究和讨论。这项工作要从学科建设做起，每个学科都要构建成体系的学科理论和概念。”[2]思想政治教育学话语创新离不开爱国主义教育话语的创新和发展，从“话语”角度研究爱国主义教育，运用话语思维观照爱国主义教育理论创新和实践发展，是思想政治教育学双重学术自觉的体现，具有重要的理论价值和实践意义。爱国主义教育是一个历史范畴，不同时代爱国主义教育的内涵及话语体系具有各自特点和时代烙印。新中国70年高扬爱国主义旗帜，坚持不懈加强爱国主义教育的理论创新和实践创新之路，也是爱国主义教育话语变迁之路。……