龙凌

摘 要：互联网让诸多信息之间的连接更加方便快捷，更加贴近人们的生活。文章对比了学术期刊在传统传播环境与网络传播环境的不同特点;论述了网络传播背景下学术期刊编辑工作创新意识培养的途径;从选题策划、稿件处理、出版方式、促进沟通、经营模式、大数据利用等方面探讨了网络传播背景下学术期刊编辑工作的创新策略。

关键词：网络传播;学术期刊;编辑工作;创新

中图分类号：G237.5 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）24-00-03

学术期刊编辑工作并不只是一般的文字修改，更多的时候是一种创新性的工作，在文章的编辑修改过程中，编辑自身的创造性要素已融入其中。因此，对于学术期刊的编辑来说，不仅要对学术严谨性进行审核，更重要的是能够在编辑工作中学会创新。在网络传播的新形式下，学术期刊编辑应当积极提高网络环境下自身的专业素质，进一步提升编辑工作的创新性，增强新形势下学术期刊的网络传播力，保证学术期刊在需求市场中的稳定性与競争力。

一、网络传播的特点

互联网技术的出现冲击了传统的传播媒介[1]。相较于传统传播，网络传播以全球海量信息为背景、以海量参与者为对象，参与者同时又是信息接收与发布者。网络传播的文本形成与阅读是各种文本之间随意链接、并以文化程度不同而形成各种意义的超文本[2]。在传统纸质媒介环境下，学术期刊传播途径相对单一，传播形式固定，传播内容较为完整但难以深度拓展，读者与作者交流相对困难;在网络传播环境下，学术期刊传播方式途径较为丰富，传播形式多样，传播内容大小可控且可无限拓展，读者与作者交流可以顺畅无阻。基于网络传播的诸多优点，学术期刊的传播形式将在传统传播的基础上，不断向网络传播发展，二者形成互为补充、互相促进的关系。

二、学术期刊的编辑应当树立正确的创新意识

创新往往是决定一个学术期刊能否出众的关键因素。创新的含义主要是运用现有的条件，创造出原来没有的新兴事物，编辑的创新表现在方方面面，例如对现有的学术编辑模式进行创新，或是对学术语言的使用模式进行创新等[3]。编辑通过长期的阅读积累加强了自身的专业素质，充分运用自身的专业学识与文字功底让文章变得更加富有魅力，并在此过程展示自己的创新性成果。

编辑的创新不仅仅是文章内容的创新，还可以是在刊物排版当中的创新，在众多刊物当中，优秀的排版效果能让读者耳目一新。不同的排版方式会向读者传达出不同的信息和情绪，编辑需要根据文章的内容和作者的情感做出最合适的排版。为了达到这一目的，编辑需要加强相关专业知识的学习，培养对作者文章中传达的信息和情绪的敏感度，再通过排版等形式将其更加完美地展现在读者面前。

互联网环境下，很多学术期刊在纸质传播的基础上增设了网络传播。学术期刊的编辑需要树立超前的创新意识，着力提升期刊的价值性和趣味性。好的学术期刊并非是出版方单方面的学术宣传，而应当是与受众积极沟通后，面向受众需要、社会需要而出版的有价值的期刊[4]。学术期刊编辑应在条件允许的情况下，积极外出调查走访读者与作者，广泛收集意见，针对各方意见进行改进，从真正意义上做到内容和形式都有所创新，逐渐形成期刊特有的性质与明确的方向。为此，作为学术期刊的编辑工作者，应当做到以下几点。

（一）在学习研究中与时俱进

在互联网时代，任何信息的传播都极其迅速，且更新快捷。作为学术期刊的编辑，网络环境下自身的专业知识需要过硬，这是从事创新工作的前提。因为只有丰富的专业知识和专业素养，才能进行更好的创新[5]。编辑需要通过阅读文章理解内化文章的内容，在编辑时合理输出自己的想法进行转化。因此，学术期刊编辑需要不断学习，与时俱进，既要在日常工作中不断积累知识，更要通过学习从思维层面进行创新。

（二）在实践过程中提升能力

实践是最好的老师，在实践中可以迅速地提高编辑的业务能力。同时，实践也是对编辑专业素质的一种考验，是一种最简单的评判标准。在实践中，编辑应当对收到的文章内容加以理解，在理解的基础上进行自己的总结与反思，要增强文章当中涉及新的内容、陌生知识的敏感性，及时储存对自己有用的新信息。当这种新的信息储存到一定量的时候，就可以进行信息重组，在编辑工作当中可以更好地输出。

（三）在传统基础上创新模式

新时代背景下，学术期刊既要坚守传统传播方式的合理部分，又应当打破传统的束缚，大胆进行创新，这就要求学术期刊的编辑要克服思维定式以及以往固定的思维模式，接受新的思维模式，在理论与实践中大胆地创新，将固定的传统模式对创新产生阻碍最小化[6]。

（四）在兼容风格下严格筛选

学术期刊的本质是为广大学术爱好者传递信息，了解学术动态，是一种专业性极强的刊物。所以编辑在筛选文章时，一方面要兼容各种学术思想与潮流，另一方面又需要严格进行审查，一旦出现不符合刊物核心精神和内容的文章一律拒收;内容对行业发展没有帮助的文章也应当酌情考虑拒绝接受;在学术上不严谨，数据有漏洞的文章应当及时反馈并要求整改，整改通过方可刊登。

三、学术期刊编辑工作的创新策略

在快速发展的信息社会当中，学术期刊受到了不小的挑战，例如传统的学术期刊编辑工作内容几乎完全由人工完成，传统学术期刊信息的传播速度非常缓慢，信息的容量也比较小，而相比之下，学术期刊的网络传播模式发展十分迅速，人们不必再担心信息传播的速度以及信息容量的问题，转而对传播内容有了更高的要求。又如，传统的期刊编辑模式下，作者、编辑、读者都是单方面的输出和输入，很难进行及时有效的沟通。而在传播的环境下，学术期刊编辑与作者之间的沟通更加密切和方便，读者可以通过互联网直接将自己的意见发表在网上，作者和编辑都能够在第一时间了解到读者的意愿和想法，读者可以足不出户便了解到学术界的新发展，相比于传统的纸质期刊，网络期刊明显更受欢迎。

学术期刊由传统传播方式到网络传播方式的转型并不是一蹴而就的，必须通过编辑工作的创新来解决相关问题。

（一）从选题和策划上进行创新

期刊的选题十分重要，学术期刊的编辑在进行选题策划时，应当时时关注最近发生的热点事件，以及学术界热烈讨论的问题方向。针对指定的社会热点问题展开积极的调研，在网络资源当中检索类似的资源[7]。充分利用网络传播的优势，积极向期刊的读者与作者征求意见，真正了解读者的诉求和读者想要看的内容。充分了解到市场信息后，学术期刊编辑需要对信息进行整合，加入自己的理解，最后科学地进行选题策划。

（二）从稿件处理的方式当中进行创新

稿件处理的方式当中也应该进行创新，传统的期刊往往以文章的类别或是作者类别进行分类接收稿件，一般会比较快速地浏览，然后进行简单的分析和比较，加上对于文稿内容的初步审查，就完成了一个稿件的审核工作。但学术期刊编辑接收到的往往是专业性比较强的学术内容，编辑本身的专业素质有时会忽视文章中的一些专业问题，或是考虑得不够仔細。此时除了发挥专家审稿的作用之外，学术期刊的编辑还可以通过发达的互联网在数据库中搜索相关内容进行学习与吸收，并科学地进行比较与分析，最终得出较客观的结论与评价。

（三）从出版方式上进行创新

传统的学术期刊在出版时一般由学术期刊编辑对期刊内容进行校正和修改，对文稿当中的格式进行统一处理，最终的排版一般由印刷厂完成。在网络技术十分发达的背景下，学术编辑具备了独立完成从文章接收到最终排版的整个过程，甚至完全摆脱传统的纸质出版的方式。不少学术期刊大多是第一时间登陆在网络中，相关专业人士可以及时进行查看，而不用等待纸质期刊印刷完毕，大大提高了工作效率与学术期刊影响力，增加了学术期刊的竞争力。

（四）从作者、读者与编辑三者的沟通方式当中进行创新

传统的学术期刊当中，作者、读者与编辑三者之间的沟通往往是单向的，这种沟通模式效率很低，并且耗费的时间较长，缺乏科学性。编辑与作者无法及时得到读者的反馈信息，也就没有办法及时地了解到读者对于期刊内容的想法和改进意见。网络传播的背景下，读者可以及时在网络内容中发表自己的意见，作者与编辑可以同时看到读者的信息反馈，从而为学术期刊之后的发展确立需求方向。

（五）从经营模式当中进行创新

网络时代自媒体是主角，学术期刊的营销方式也可以跟进时代的脚步，例如通过创建在各大流行网站的官方公众号，制作简单有趣的科普视频，编辑也可以分享自己与学术期刊的故事，利用短暂的几分钟吸引读者的目光，引起读者对期刊杂志的关注。微信公众号也是一种经营选择，微信作为大众普遍使用的工具，其特点就是普遍性、大众化、便利性，编辑可以利用这些特点进行期刊杂志的宣传工作，在第一时间推送最新的电子版刊物信息，开放留言平台，设置意见反馈邮箱，多方面了解读者的意愿，及时做好编辑、作者与读者之间的沟通工作，确定刊物的创新主导方向。在这方面有不少成功的事例，譬如，在学术引领下，英国剑桥大学旅游学院通过官方网站、旅游相关企业网络平台、网络地图平台和社交平台四个传播主体进行网络传播。在四大主体的主导下，剑桥大学旅游网络传播呈现出剑桥大学官方网站基于社会服务的旅游信息传播、旅游网站基于商业诉求的O2O旅游营销传播、网络地图基于路线导航的锚点传播、社交平台用户基于个性化的点状内容生产传播等四条营销传播路径，共同构建了剑桥大学多元一体的旅游传播体系[8]。

（六）从大数据利用中进行创新

学术期刊编辑工作可以依托大数据利用，促进学术期刊传播影响力最大化。学术期刊可以选择与一些卓有成效的专业性大数据公司开展战略性合作，由大数据公司通过对学术期刊网络传播后台数据进行监测 ，从而精准分析读者行为，使得学术期刊在内容选择的过程中，进行定位“生产”，之后再通过数据分析进行积累，形成“分析—生产—分析”的良性循环[9]，从而达成学术期刊传播影响力最大化的目的。

四、结语

21世纪是一个创新的时代，社会向前发展需要依赖创新，而学术期刊的品质提升同样需要期刊编辑的创新探索。学术期刊网络传播背景下的创新既单纯又复杂，“单纯”在于网络信息发达且网络资源齐全广泛，可以拿来就用;“复杂”在于新的传播模式不仅仅是一个技术问题，更重要的是一个如何打破传统思维以适应新时代的新发展、新要求的意识问题[10]。因此学术期刊的编辑工作创新首要的问题是树立创新的意识，其次是解决创新的相关技术与知识。

参考文献：

[1]赵晶，冉清红.学术引领下的英国剑桥大学旅游网络传播[J].四川戏剧，2020（4）：143-146.

[2]田发伟.崛起中的中国网络媒体——现代传播评论圆桌会发言摘要[J].国际新闻界，2000（6）：46-49.

[3]王璐.微传播背景下体育学术期刊现状及发展策略[J].沈阳师范大学学报：社会科学版，2019，43（1）：137-141.

[4]刘晓芳.互联网时代学术期刊编辑素养的提升[J].科技传播，2019，11（3）：151-152.

[5]元小佩.融媒体背景下高校学术期刊的创新管理与服务[J].浙江树人大学学报，2019（4）：89-93.

[6]郭旭.新时代学术期刊编辑的坚守与创新[J].科技传播，2019，11（2）：54-55.

[7]桑海.从网刊到新平台——“中国高校系列专业期刊”及其升级转型[J].苏州教育学院学报，2020，37（1）：24-44.

[8]赵晶，冉清红.学术引领下的英国剑桥大学旅游网络传播[J].四川戏剧，2020（4）：143-146.

[9]徐海皎.原创短视频平台的网络传播研究——以“二更”为例[J].新媒体研究，2018，4（21）：20-21.

[10]蔡明科，王小艳，宋妍娟.论媒体融和时代学术期刊编辑综合素质提升途径[J].传播与版权，2018（1）：33-34.