邹中娥

Alice的玩具大家庭又增添了一名新成员，她是一只非常可爱的粉红小猪，她就是猪小妹佩奇（Peppa）。为了欢迎Peppa的到来，Barbie搭建了一个大舞台，让玩具们聚在一起互相认识，展示特长，并聊聊各自的梦想。

互相认识

Barbie：请允许我向大家介绍我们的家庭新成员，掌声欢迎——猪小妹Peppa！介绍别人用“This is…”，它表示“这是……”的意思。“ThislS”不可以缩写。初次见面，我们可以用“Nice to meet you.”来打招呼，对方可以用“Nice to meet you，too.”来回答。

This is Peppa. She is a lovely pig. This is Teddy. He is a toy bear.

这是佩奇，她是一只可爱的猪。这是泰迪，他是一只玩具小熊。

Nice to meet you，Peppa.很高兴见到你，佩奇。

Nice to meet you.too.我也很高兴见到你。

Barbie： Peppa，你想知道这两位是谁吗？你可以问：“Who is he？”或者

“Who is she？”“he”表示男性的他，“she”表示女性的她。回答时可以说：“He/ She is…”你也可以问：“Is he…？”意思是“他是……吗”，或者问：“Is she…？”意思是“她是……吗？”，回答时只要说：“Yes，he/sheis.”或者回答：“No，he/she isn't.”

Who is he？他是谁？

He is Pinocchio.他是匹诺曹。

Is he a puppet？他是一个木偶吗？

Yes.he is.是的，他是。

Who is he？他是谁？

He is Eliot.他是艾略特。

Is he a puppet？他是一个木偶吗？

No. he isn't.He is a toy dinosaur.

不，他不是。他是一只玩具恐龙。

才艺展示

Barbie：请大家到舞台上展示自己的才艺吧！询问别人的才艺可以用“Whatcan you do？”句型，回答时可以说：“Ican…”想知道别人会不会某种才艺時可以问：“Can you…？”不管句型怎么变，情态动词can后面都接动词原形。

What can you do？你会做什么？

I can sing.我会游泳。

Can you play the piano？你会弹钢琴吗？

Yes.I can.是的，我会。

Can you play the piano？你会弹钢琴吗？

No，I can't.But I can play football.

不，我不会。但是我会踢足球。

追求梦想

Barbie：大家的才艺都很棒，那你们的梦想是什么呢？询问别人的梦想可以问：“What do you want tobe？”回答时可以说：“1 want to be…”我们还可以用：“Do you want to be…？”来猜测别人的梦想。

What do you want to be？你想成为什么？

1 want to be a dancer.我想成为一名舞蹈家。

What do you want to be？你想成为什么？

1 want to be a policeman.我想成为一名警察。

Do you want to be a pianist？你想成为一名钢琴家吗？

Yes.I do.是的，我想。

不断努力

Barbie：为了实现梦想，我们需要不断练习，你们平时上多少节课来提高自己的水平呢？想知道数量要请“how many”来帮忙，并且一定要记得后面接复数名词，另外表达什么课时要用动名词形式，如：a swlmming lesson（-节游泳课）。

Peppa， how many singing lessons do you have a week？

佩奇，你一周上几节声乐课？

I have five singing lessons a week.

我一周上5节声乐课。

Teddy， how many dancing lessons do you have a week？

泰迪，你一周上几节舞蹈课？

I have six dancing lessons a week.

我一周上6节舞蹈课。