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阶段性健康教育结合二维码在耳鼻喉患者护理中的应用

2020-12-09

实用临床护理学杂志(电子版) 2020年31期
关键词:耳鼻喉服药二维码

文 幸

(华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430000)

人均生活水平的上升使得人们对社会服务水平的要求升高。为了顺应社会发展,医疗服务在不断进步,尤其是护理服务需要顺应现代临床不断更新[1]。耳鼻喉科疾病类型在采取积极的治疗方案后为确保疾病尽快好转,需要结合有效的护理模式进行干预,展开健康宣教同时联用二维码进行管理能够巩固健康宣教的内容,强化护理效果。为证明其护理疗效,本文结合我院62例耳鼻喉手术患者展开研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究选择 2019年4月~2020年4月62例耳鼻喉手术患者,护理性质随机分组,常规护理31例(对照组),组中男18例,女13例;年龄27~71岁,平均(46.3±3.4)岁;阶段性健康教育联合二维码(研究组),组中男17例,女14例;年龄26~72岁,平均(47.1±3.5)岁。两组患者基础资料无明显差异,差异无统计学意义(P>0.05)。研究前与患者签署知情同意书。

1.2 方法

对照组采取常规护理,手术后按照外科常规护理流程进行干预,研究组中患者均采取阶段性健康宣教,从患者入院时、治疗前、治疗后等几个时段分别展开健康宣教。入院时:主动介绍院内环境,简单介绍主治医生以及院内基础设施陈设位置,医院作息时间等。治疗前:主动沟通展开情绪安抚,及时回答患者提出的疑问,告知治疗方法,如需手术,则要告知手术在院内临床的应用经验,安抚情绪后告知术前须严格注意的相关事项,指导治疗期间饮食和用药。治疗后:治疗后提供舒适的住院环境,尤其要严密监测术后各项生命体征,叮嘱按时服药,及时检查手术伤口并指导术后饮食。结合二维码展开健康宣教,由科室按照疾病类型制作二维码标签,使用透明薄膜塑封后再病房以及院内公告栏等显见的地方张贴,张贴的同时将扫码流程制作完备,鼓励患者使用智能设备扫码后获悉有关疾病的相关知识。

1.3 评价指标

本次研究以患者对疾病相关知识的掌握度为研究指标,分别纳入(治疗目的、治疗方法、按时服药、饮食规律)四项评分内容。每项10分,得分越高说明掌握情况越好,护理医用效果越显著。

1.4 统计学方法

2 结 果

研究组中患者对治疗目的以及方法了解情况高于对照组,研究组中患者按时服药和饮食注意的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。详细如下:

研究组31例:治疗目的(7.6±2.1)分,治疗方法(8.2±0.3)分,按时服药(9.5±0.2)分,饮食规律(9.7±0.2)分;

对照组31例:治疗目的(6.5±1.5)分,治疗方法(7.4±0.2)分,按时服药(8.6±0.1)分,饮食规律(9.1±0.1)分。

注:t=2.373、12.353、22.409、14.939,差异有统计学意义(P<0.05)。

3 讨 论

耳鼻喉科疾病类型较多,因其能够直接影响患者的视听功能,对整体生活质量造成的影响较大[2]。这类疾病主要可采取内科和外科两种治疗方式,外科治疗后存在并发症风险,需要结合有效的护理模式在手术前几手术后完成健康宣教,同时结合二维码的形式完成宣教,促进患者进一步掌握疾病相关知识,以此来提高自我护理意识。本文结合我院62例耳鼻喉患者,结果显示:研究组中患者对治疗目的以及方法了解情况高于对照组,研究组中患者按时服药和饮食注意的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。

综上所述,对耳鼻喉患者采取阶段性健康教育结合二维码护理后可以有效提高对疾病相关知识的认知度,同时能够加强患者的个人护理意识。

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