（四川建筑职业技术学院，四川 德阳 618000）

引言

大学生是社会建设的中坚力量，坚定大学生的中国特色社会主义理想信念,是未来中华民族伟大复兴工作成败的关键一环，高校思想政治工作必须要承担起这项伟大使命。但互联网对整个社会都产生了巨变，高校大学生的思维、生活、学习都在互联网化，传统的思想政治教育工作模式、方法、效果受到了极大的挑战，在这样的“互联网+”时代背景下，高校应该积极探索思想政治教育工作开展的有效策略，切实提高大学生的思想政治素质，培养全面发展的高素质人才。

一、转变教育理念是前提，确保德育工作科学开展

在当今“互联网+”时代背景下，与以往时代不同的是，最深刻的变化就是理念上的转变，在高校思想政治教育工作开展的过程中，就需要以科学的教育理念为引导，才能确保德育工作能够科学高效的开展。首先，要树立终身学习的理念。互联网中的知识内容虽然非常丰富，但属于碎片化知识，也有虚假信息掺杂，所以就应该进行知识的整合，这就对高校教育工作者自身的知识体系提出了的新的更高要求，只有做到终身学习，拓展视野，博学广闻，才能满足思想政治教育工作的现实需要；其次，要树立民主和谐教育理念。传统上教师有着很高的地位，是绝对的权威，所以现在很多教师一直都是采用灌输式教学模式，学生被动的参与学习，学习热情得不到调动，只有树立民主教育理念，尊重学生，构建和谐互动的教育氛围，走入学生的内心，才能真正了解他们的真实思想状况，提高思政工作的实效[1]。比如现在很多大学生都沉迷于网络游戏，教师应该充分了解这种情况，但不能直接强制性的要求，应该耐心地劝导，让学生认识到此时应该是学习进步的黄金时期，增强他们内心的认同感，这样才能真正达到预期教育效果；最后，塑造互联网教育理念。当前的大学生是伴随着互联网成长发展的新一代，互联网为人们提供了线上交流方式，双方可以平等的交流，学生会产生很强烈的参与感。传统的说教方式使得学生只能被动接受，无法体现主动性，所以教师应该注重塑造互联网教育理念，满足学生的学习需求，激发参与学习兴趣。

二、建立一体式教育模式是基础，打造新式翻转课堂

在当今互联网信息技术不断发展的背景下，人们的生产生活方式都在发生着很大的变化，教育事业的发展也在革新，教育的核心目标是育人，不但要传授知识和技能，更要对他们的思想品德进行培育。互联网包含着海量的信息，但是这些信息鱼龙混杂，其中有一些虚假和有害信息，可能会导致学生出现思想偏差，不利于正确人生价值观的树立，同时传统的线下教育模式又非常落后单一，并不能调动大学生的参与积极性，而且这也不利于创新型人才的培养。因此，高校应该注重探索传统教学与互联网教学的融合，建立线上线下一体式教育模式，这样可以充分发挥双方的优势，提高思想政治教育工作开展的质量[2]。对于传统的线下教育模式来说，一般都是采取面对面的互动交流方式，但这样很难真正的走入学生内心进行情感交流，借助互联网线上教育的方式，则可以结合大学生心理特点制作喜闻乐见的短视频，这样更能吸引大学生主动学习，学生在这样的环境下更愿意袒露内心，提升了思想政治教育效果。各高校应该结合自身的实际情况，选择多样化的网络教育载体开展思想政政治教育工作，比如云课堂、微信、微博自制APP 等等，但同时也要注重合理选取优秀的教学资源，结合教学内容进行合理引入，避免简单的照搬照抄，否则会出现网络教育形式化的问题[3]。比如，可以吸收借鉴慕课开展的经验，精心整合线下资源，开展不同形式的专题教育，创设相应的教学场景，引导学生开展环境保护、社会主义核心价值观等方面的学习和实践，同时配合科学的考核评价机制，通过运用翻转课堂这种新型教学方式，实现教育工作的全覆盖和高效率。

三、构建教学资源平台是关键，实施个性化教育指导

互联网一个显著特征就是分享，可以将丰富的网络资源真格和起来，然后按照需求进行分享，这样可以很好地将供需双方联系到一起，确保互联网的应用效果。对于当前的高效思想政治工作来说，教育资源比较分散，素质更新慢，陈旧没有吸引力，所以高校应该探索构建教学资源平台，丰富教育内容，为思政工作的开展提供准备，学生可以通过网络点击下载的方式进行观看学习[4]。另外，在当今互联网浪潮下，每个学生都是个性突出的，单调的思政教育内容会让他们感到枯燥乏味，所以应该注重实施个性化教育指导，可以建立大学生思想信息档案平台，运用互联网进行大数据分析，可以通过画像的方式形成大学生思想状况变化图谱，这样可以对大学生的思想动态有个更好的了解，然后有针对性的因材施教，精准指导，切实解决大学生思想上存在的困扰和问题，提高他们的思想素质，塑造良好品德。

结语

综上所述，“互联网+”时代背景下，高校思想政治工作将面临着很大的机遇和挑战，高校应该把握好这个重要的契机，改变落后的工作模式，应该以新的教育理念为指导，运用新型的工作内容和丰富的工作方式，引导学生积极主动的参与到学习中，同时开展各种社会实践活动，从而对大学生的思想和行动进行正确指导，确保思想政治教育工作的良好效果。