（贵州省普安县教育局，贵州 普安 561500）

一、运用信息技术提升教师教学素质

“名师出高徒”，教师的教学素质对于学生们的影响是极大的。传统数学教学往往是教师的“一言堂”，教师通过自己所学、所得给学生进行课堂教育，然而由于受教师自身个性、教学素质等因素的影响，加上学生所处角度不同、视野不同，以及学生不同的数学基础，同样的班级中学生的整体素质差异较大，课堂质量参差不齐，不利于学生的全面发展。而信息技术手段的普及相当于给数学教师打开了一扇通往外界的窗户，也让更多的优质教案、教学案例能够走进新时期的课堂中来，能够让广大数学教师获得更多的教学模式、教学思想。这样，教师的教学理念、教学技能也会得以有效提升，教学方式也会更加多样。特别是在基础知识教学、课堂活动的创新上，信息技术手段能够给教师更多的教学灵感与教学方式，这对于提升数学教师的教学素质、拓宽数学教师的教学视野、丰富数学课堂的教学模式意义重大。教学中我们要善于运用信息技术手段来进行自我充电、自我完善，不断提升自身的综合教学技能。比如我们要多学习一些数学名人故事、教育心理学知识，针对学生的特殊心理特点以及生理特点开展针对性的教育，以便教学内容能够更加符合学生的学习需求。同时信息技术的运用还能够很好的趣化课堂教学内容、让抽象的数学知识变得更为形象、具体、易懂，不断提升课堂教学的有效性。……