王龙洲

（辽宁财贸学院 辽宁兴城 125105）

为更好地贯彻落实教育部颁发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，使课程思政的观念和实践进入头脑、进入课程、进入课堂，发挥好每门课程的育人作用，真正提高人才培养质量，需要下大力气让课程思政真正落地见效。

进一步加深对课程思政的思想认识

一是要坚决破除一些错误认识。当前，对深入全面推进课程思政有效进入课堂还存在一些问题和困惑。有的教师认为自己的任务是讲好专业课，思想政治教育不关我的事；有的认为课程思政就是在专业课当中插播广告，进行思想政治教育；有的认为，这是领导面子工程，推一下动一下，不讲不推就不做，等等。无论主观原因还是客观原因，都要认识到课程思政是教师一辈子工作，不仅要教书更要育人。

二是要提高到响应党的号召的高度来认识课程思政。习近平总书记强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。可以说推进课程思政进入头脑、进入课程、进入课堂是必须要做的，是高校贯彻党的教育方针的具体要求，必须持之以恒，抓好贯彻落实。

三是要提高到为培养社会主义接班人的高度来认识课程思政。面对复杂的外部环境，面对敌对势力争夺青少年的斗争，要求我们为党和国家必须培养拥护党的领导和社会主义制度的有用人才，而绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人。……