刘 芬 任 文

（中共重庆市永川区委党校 重庆 402160）

党的十八大以来，国家大力实施“千人计划”“万人计划”。党的十九大提出，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。党的十九届五中全会更是明确提出，深入实施人才强国战略，激发人才创新活力，加快建设科技强国。可见，“人才战略”是伟大复兴路上永恒不变的话题。重庆市永川区为全面对接市委关于科教兴市和人才强市战略行动计划，积极发展职业教育，为产教融合步入正轨开了好头，但在推进产教融合发展的过程中发现，仍存在产业对人才需求与职业院校的有效供给之间的等矛盾的凸显。

产教融合面临的问题

产校企互动不平衡。一是专业匹配度不高，16所高职院校共开设26个大类160余个专业，其中与永川主导产业匹配30个，不到专业总量的1/5。二是“抢人”意识不够，以永川水电校为例，水电校每年毕业3000余人，在重庆主城、珠海等企业设立了300余个见习基地，企业储备人才、联系实习会大二下学期6月之前和学校达成合作，也就说大三上学期9～12月95%以上的学生会外出实习和解决就业，这也是高职院校的普遍现象。而永川的产业园区及企业往往没有做到未雨绸缪，用人的随机性使得企业长期陷入无人可用的困境。三是信息沟通不畅。产业园区与职业院校之间、职教联盟之间尚未建立信息互通机制，从支撑永川产业发展角度，院校人才培养从源头上存在盲目性且难以开展合作形成优势互补；……