（胶州市实验小学，山东 胶州 266300）

德育是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。思想教育是形成学生一定的世界观、人生观的教育；政治教育是形成学生一定的政治观念、信念和政治信仰的教育；道德教育即促进学生道德发展的教育。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

一、当前小学道德与法治课堂教学中暴露出的诸多问题

（一）课堂教学形式主义严重

在小学道德与法治课的教学过程中，我们可以发现不少学校和教师在思想上并不重视该课程的教学，教学目标不明确、教学内容形式化、教学环节简单化都是突出的表现。在实际教学过程中，许多教师的教学缺乏针对性，课堂教学缺乏组织性。他们随心所欲地教授教学内容。有些重点和难点内容没有详细讲解和挖掘，也不能结合实际生活帮助学生更好地理解课程内容。在许多情况下，老师只是照本宣科地讲完课程的内容，而缺少对学生的引导和正确行为习惯的培养。

（二）教学内容过于简单化

随着教育改革的深入，教育部编写的《道德与法治》教科书的内容发生了很大变化。作为教育工作者，如果不重视它们，不认真研究和分析教材内容，很可能会影响实际教学中的教学课堂设计，最终难以收到预期的教学效果。……