（西藏昌都市丁青县协雄乡中心小学，西藏自治区 昌都 855700）

经典诵读是让学生对国学产生学习兴趣的重要方法，并且通过相关的方法可以让学生产生有效阅读，同时奠定有关的知识学习基础。在此过程中能够让学生深入理解国学经典背后所蕴含的中华传统文化和精神品质。以此来对学生的核心素养进行全面的培养。通过此方法的使用可以让学生得到较好的引导，综合满足学生实际发展需求。而在此过程中教师需要从三个方面来完成对教学工作的开展。需要分别从教学内容、教学方法和教学目标三个方向进行入手，在针对学生不同的学习能力开展不同的教学模式。做到学习能力的有效提升，逐渐让学生在学习中寻找快乐。

一、明确目标，实现层次化教学

经典朗读虽然具体来看是教学进行知识教学的重要方法，但是在具体的教学过程中却不能够对学生产生较为深远的教学影响。因此在当前的教学过程中，需要对制定良好的教学目标，可以明确自己的学习目标，同时针对相关的教学目标进行知识层次规划，整个教学过程中教师要对学生掌握知识能力的不同进行系统化的安排，整个教学内容要进行知识教学分层，让学生有机会在教师制定的合理教学目标指导下实现个人国学修养和知识水平的全面提高，以此来综合满足学生的实际提升需求，并且以此来确保学生知识水平的全面提高。通过对阅读和国学能力的培养，能够让各项能力逐渐达到社会所需的水平。……