（重庆市黔江新华中学校，重庆 409000）

一、在新高考制度改革背景下传统高中语文课程存在的问题

（一）对基础知识教学的不重视，导致教学进展不顺利

根据近几年来的高中语文课程的教学现状，部分高中语文教师都反映过现在的高中学生的语文基础不扎实，一个班里能够完整地说出文言文的特殊句型有几种的学生一只手就能够数得过来，甚至还有学生连一篇完整的作文都写不出来，写得出来的也是错别字连篇，病句频出，学生的语文功底差导致了教师的教学进程缓慢，很多的教学内容都要反复讲解，面对这个问题，部分教师都能够看得出来，但是往往为了完成教学任务，教师们都很难分散精力去指导学生如何巩固基础知识，另外在部分教师看来，语文的基础知识难度不高，他们认为凭借学生的自主学习就足够了，正是因为这种学生缺少巩固基础知识的方向、教师们没有引起足够重视的错误教学态度，导致了学生在高中语文的学习过程中举步维艰，教师们的教学进展也不顺利，为了使得高中语文能够适应新高考制度营造的全新教育环境，势必要制定合理的解决策略来扭转这样的教育窘况。

（二）教学方式比较枯燥单一，难以激发学生对语文学习的兴趣

一名接受了九年义务教育和全日制高等中学教育的正常学生已经和语文学习打了十几年的交道了，但是语文的教学方法却总是遵循着传统教学的那……