（天津农学院，天津 300392）

高知群体主要是指具有研究生以上学历或副高级以上职称的人员，是高校教学、科研和事业发展的中坚力量。近年来，各高校能够严格执行《中国共产党发展党员工作实施细则》要求，注重从高知识群体中发展党员，开展了一系列摸底调研、思想动态分析，研究制定了诸多倾斜政策。以天津某高校为例，近5 年来共发展教工党员37 名，其中高知群体党员28 人，占比76%，高知群体入党数量与往年相比有了较大幅度提高。但是值得注意的是，该校高知群体中的群众为196 人，其中提出入党申请的24 人，仅占12.2%，其中被确定为入党积极分子和发展对象15 人，占比7.7%，而从未提出入党申请的172 人，占比87.8%。可见，在高知群体中发展党员仍面临较大挑战，任重而道远。

一、高知群体发展党员工作中存在的主要问题

（一）部分高知群体教师入党意愿不高，出现抵触情绪。在高校，学历层次和职称是衡量教师水平的重要标准和决定收入水平的主要因素。个别教师存在“重业务、轻政治理论学习”的思想，集中主要精力和时间投入到写论文、做课题和教学、科研上，对政治理论学习不过问、不关心，而且在涉及到重大项目申报、学科带头人培养、职称评定等工作时，更多是对申报者专业技能的限制，并没有体现政治条件的要求，间接导致政治理论学习被边缘化，入党积极性不高。

（二）部分基层党组织思想认识不足，出现畏难情绪。虽然高校党委对发展高知群体党员高度重视，多次强调并专门召开会议研究，但在实际操作过程中，容易出现“上热中温下冷”的问题。……