（沈阳大学人事处，辽宁 沈阳 110000）

随着高等教育的日益普及化，高校招生规模逐年扩大，高校教育管理也不断顺应历史潮流，迎来了加快转型，优化创新管理模式的新时期。高校教育管理在践行“以人为本”的教育理念中，不断调整着管理模式与机制，让学生充分发挥自身优势，学有所长、学有所用，成为符合社会需要的人才。但是，由于重教学、轻心理的教育管理模式，导致大学生步入歧途，甚至犯罪事件频发，也给高校教育管理敲响了一记警钟。因此，大力推进高校教育管理中大学生心理健康教育管理成为新时期高校的必修课题。

一、高校心理健康教育管理面临的问题

（一）网络时代信息的快速渗透

伴随互联网的普及和迅猛发展，网络日渐影响着大学生的行为认知，在方便学习和生活的同时，由于大学生社会阅历浅，对网络信息缺少判断能力，对互联网的合理利用缺乏一定的自控能力等原因，由此也带来了一定不利的影响。根据中国互联网发展状况统计调查显示：我国网民以中青年为主，其中20-29 岁年龄段的网民占比最高，达24.6%；职业结构中，学生群体最多，占比达26.0%；受过大学专科、大学本科及以上教育的占比分别为10.5%和9.7%。[1]与此同时，大学生沉迷网络荒废学业，互联网诈骗、P2P网络金融借贷、个人信息泄露、学历造假等情况呈逐年上升趋势，从而对学业造成影响，容易导致大学生身心健康受到不良影响。

（二）当代不良文化的冲击和影响

随着信息获取渠道的多元化，特别是新媒体的快速发展，使得国外大量文化携精华和糟粕一起流入我国。……