（江西省上饶市广信区枫岭头镇中心小学，江西 上饶 334111）

数学作为小学阶段一门重要的课程，就当前小学数学课堂教学来看，教师还停留在传统教学模式下，课堂以教师为主，教师教什么，学生就学什么，这样的教学比较呆板，很容易造成课堂氛围沉闷，进而影响到教学效果。一堂有效的课应建立在良好的课堂氛围基础上，如果课堂氛围缺失，师生之间就无法真正做到统一，教学自然就难以达到理想的效果。对此，要想实现高效数学课堂教学，教师必须构建良好的数学课堂氛围。

一、营造良好的小学数学课堂氛围的重要性分析

小学生年龄小，好玩，要想让他们爱上学习，走进课堂，营造良好的课堂氛围尤为重要。但是就当前小学数学课堂教学来看，课堂上是教师按照教材宣讲，学生负责听，不能自由表达和发挥，这样的课堂是不科学的，很难调动学生的学习热情，不利于高效课堂的构建。小学阶段的教学应遵循寓教于乐这一原则，只有让学生感受到学习的快乐和轻松，他们才会爱上学习，才会主动去学习。因此，在小学数学课堂中，构建良好的课堂氛围十分重要。良好的课堂氛围可以让学生踊跃参与课堂讨论，积极与教师互动，与学生互动，从而提高课堂教学效果；同时，良好的课堂氛围有利于学生良好品质的形成。

二、营造良好小学数学课堂氛围的策略

（一）发挥教师的引导作用

作为教学工作的组织者、实施者，教师驾驭课堂的能力直接影响到了学生学习。……