（东营市垦利区郝家镇中心小学，山东 东营 257508）

一、加强信息化视野下小学德育教育研究的意义

小学生是祖国的未来和希望，对其进行德育教育，意义重大。因此，教师要加强小学生的德育教育，积极进行小学德育教育改革，从小培养小学生形成良好的思想品德，提高他们的道德水平，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的合格的人才。

小学生年龄一般为7～13 岁。这个年龄段的学生，年龄小、思维快、活泼好动，对于身边的事物能够表现出极大的兴趣。他们一旦被社会上的不良风气所影响，对其日后的发展极其不利，不仅难以成为国家的栋梁，甚至还可能走到相当危险的地步。因此，加强对小学生进行德育教育刻不容缓。

二、加强信息化视野下小学德育教育的现状

目前，我国德育教育的理论专著数量众多、体系成熟。早在1928 年，我国著名的教育家陶行知先生就以《中国教育改造》为题目，论述了我国德育教育的现状和问题。德育专家高德胜教授在自己的著作《生活德育论》提出：“教学做合一。”生活就是教育的一部分。因此，教师不仅要教授学生学习课本上的知识，让学生考出好成绩，还要让学生学会如何生活。教师要以生活为出发点，结合课堂教学，对学生进行德育教学。

三、加强信息化视野下小学德育教育的应用策略

(一)发挥学校渠道作用，搭建德育平台

学校是学生学习的主要场所，是学生学习科学知识、培养道德情操的主要阵地。因此，学校应当重视德育平台的搭建，全方位、多角度地构建德育环境。……