熊小波

（江西省南昌市南昌县莲塘第一中学，江西 南昌 330200）

一、高中化学课程多媒体设备的有效运用

化学课程作为高中最重要的课程之一，为学生世界观、人生观与价值观的培养有着积极的促进作用，根据高中生的年龄段特点来说，高中生正处于青春发育阶段，有着非常强的个性与独立性，而且想象力、创造力、动手操作能力以及好奇心也非常的强，然而，教师在传统的化学课程的教育教学过程中，常常采用直接传授的教学方式以及教学方法，将具有一定难度的高中化学重难点知识内容直接传授给学生，而学生作为知识的接受者，常常很被动的接收着教师所传授过来的化学重难点知识内容，使得学生往往失去了对化学课程的学习兴趣以及学习积极性，而且这种传统单一、枯燥死板的教学方式也阻碍了学生进一步的了解化学的知识内容，不能很好将化学现象进行更直观的表露出来，从而使得化学课堂的学习气氛过于压抑与死板。化学实验作为高中化学课程的重要组成部分，对学生化学课程的学习有着积极的导向作用，教师通过化学实验可以有效调动学生对化学课程的学习积极性与学习热情，使得学生能够更积极参与到化学课程的学习活动中来，有效的辅助了教师进行化学知识内容的传授。教师在传授学生化学知识内容的过程中，由于有一些化学反应是肉眼不能看到的，也不方便观察，所以使得学生常常不能很好对其进行有效的分析与了解，而且还有一些化学实验具有非常强的危险性，为了保证学生的安全，教师对于这些具有危险性的实验操作也常常通过讲述的形式来进行代过。……