刘忠艳

（河北省廊坊市文安县滩里镇西新桥中心校，河北 廊坊 065800）

多媒体教学目前已经成为教学的重要课堂教学模式,充分利用多媒体教学使教学生动而富有情趣,尤其是在小学语文教学中,多媒体教学更是发挥了巨大的作用。小学时期一些抽象枯燥的知识,通过多媒体教学方式让学生能够把抽象的事物具象起来,更好地理解和掌握知识点。但是多媒体教学要取得更好的效果,不能只靠画面来进行对知识点的解释,创新的应用不仅能够更好地提升学生的学习情趣,也能够取得更大的教学效果。

一、多媒体教学在小学语文课堂中应用的重要意义

（一）提高学生的学习兴趣

传统的语文教学主要就是教师进行引导，学生照做，教师根据具体的教学内容，给学生进行讲解，促使学生自行构建。这样的教学方法很容易导致学生注意力不集中，缺乏一定的兴趣，感到语文课程过于枯燥，从而产生抵触情绪。但是，多媒体教学能够直接有效地解决这一问题，多媒体教学的优势就是能够通过声音、图片、动画等手段，对学生的感官产生冲击，吸引学生的注意力。在小学语文教学中应用多媒体教学，不仅可以集中学生注意力，提高教学质量与效率，还可以将语文教材中的抽象、复杂、难以理解的书面文字转变成生动、形象的图画，以便于学生掌握和学习。比如，在讲小学语文《国旗与太阳一同升起》时，采用多媒体教学，能够构建出升旗的场景，教师在授课的时候，可以播放天安门升旗的视频，让学生通过视频，深入了解课文的含义，这样一来，不仅加深了对课文的理解，还能够充分调动学生的学习积极性和主动性。……