李嘉奇

（内蒙古通辽市科尔沁区第二中学，内蒙古 通辽 028000）

引言：新课程改革大纲中对初中体育教学明确提出了要提升学生的主动参与性，素质教育中的教学理念就是要让学生主动地参与到课堂上的教学中，要让学生和学生、教师和学生之间多互相的交流，使得学生能够认识到自身的不足并且积极的改正，让学生发展成为一个完整的人。在初中的体育教授中，让学生主动地参与体育活动有利于学生形成终身体育观念，激发学生对学习体育的兴趣，使其在体育锻炼中快乐的成长，身体素质也不断地增强。

一、教学内容多样化

在目前的体育教学中，教学内容比较单一这是普遍的教学现象，这样很容易让学生失去学习兴趣，甚至产生厌学的心理情绪，进一步的导致了教学效果直线式下降。作为一名初中体育教师，为了提高学生学习的积极性，充实教学内容，教师需要改变教学理念，引入多种教学模式，可以将游戏和趣味性融入到体育教学活动中，要改变单一化的教学内容，创建出多样化的系统结构，最大程度化的激发学生的学习兴趣，让学生主动地参与到体育课堂上的体育活动中，帮助学生树立终身体育锻炼的意识[1]。

例如:初中体育教师在训练学生跑步时候的爆发能力和弹跳能力的时候，教师要创新教学方式，可以让学生分成各个小组，让学生通过小组接力比赛的形式参与体育活动，并且对各个小组进行记分，对于表现比较好、分数比较高的小组成员进行一定的奖励。……