陈宁宁

（湖北省旅游学校 湖北武汉 430070）

大数据加快了信息和产业跨界融合，对工作生活方式带来全新变革和积极影响。2020年初一场猝不及防的新冠疫情，给全世界带来了不可估量的冲击和影响，直到现在还没有消除。在全国人民的齐心协力下，我们战胜了疫情，很快从疫情中走了出来，恢复了正常的生产生活。学校作为疫后防范的重要部门，是全社会关注的焦点。为做好校园疫情防控工作，通过应用大数据来指导疫情防控，能起到事半功倍的效果。

大数据的作用

信息化高速发展产生了大量的数据，物联网技术的大规模应用推动了数据高速产生，云计算技术为这些数据提供了存储和处理的方法，这为我们进入大数据时代创造了条件。大数据将大大促进我们的工作效率和社会管理能力，进而改变人们的生活方式和思考习惯。

生产信息提供需求。在大数据时代，每个人都在制造和产生大量的信息，每次上网点击网页、搜索资料、网上购物；每次外出旅行、每次消费、每次工作等产生了大量的信息。反过来，每次我们在生活工作中也需要大量的信息。在网上查找各种资料、咨询各项业务，在网上消费时详细比较性能、比较价格、比较优惠、比较评价，在开展业务工作时，在内部网上查找各种数据等都是明确的需求。同时，每次解决信息需求的过程和结果，也成为了新的信息。

整合和处理信息。产生的信息都是杂乱无章的，只有对其整合和处理才能得到应用，云计算就为信息的整合和处理提供了一种方法。在大数据时代，数据的整合与处理是处于后方，“消失于云端”，看不见的，实际上我们也不需要看见，只管提需求和得到答案就行了。

分析信息和预测结果。得到结果和进行预测是我们进行信息整合和处理的最终目的。实际上，把信息积累比作巨大的矿藏，得到分析结果或发挥预测作用就是挖到金矿。发挥了预测作为才能真正进入信息时代。

校园疫情防控的工作需求

校园作为人口密集场所，且关系到千家万户，疫情防控稍不注意就会形成规模性的爆发点，带来不可估量的危险，因此，加强校园的疫情防控工作显得尤其重要。疫后的校园管理有以下需求：

校园封闭管理尺度精准把握。校园封闭管理既不能一刀切，一封了之，还要保证正常的教学和生活秩序；也不能和疫前一样粗放式管理，否则，就会给病毒的传播造成可乘之机，造成严重后果。这就需要把握校园封闭管理的尺度，该管的要管起来，该严控的要严控，也要让能进来的进来，能出的出去，保证人员、物资的正常流转。

进出校园的人员、车辆需要精准掌握行踪。校园封闭管理，但是保证生活、教学正常运转的人员必须进出学校，学生适当的社交、购物、就医、交流也要保证。进出的人员不可避免地与外界接触，就存在携带病毒的风险。实现精准管控，需要对进出人员的行踪掌握、备案，一旦出现零发性的疫情，就可以实时追踪、倒查。

进入校园的物流要严格把控、溯源。保证学校生活的各类物资、快递等物品，每天都要进入学校，有时还有一些冰冻冷链食品。随着气温的降低，病毒存活的时间越长，病毒带入校园的风险越高。需要加强进入校园物流的管理，必要时可以追踪、溯源。

需要精准掌握学生情况，适时制定相应的管理策略。学校学生来源不同的省市，每名学生来自不同的家庭情况，疫情对每名学生及家庭都不可避免地产生了影响。这些影响到底产生了多大负面作用、会引起多大的矛盾、应采取何种应对措施，不得而知。综合疫情的发展，学校的教学、工作计划如何合理安排，也需要综合考虑。这些都需要精准掌握情况，为决策提供依据。

大数据在校园疫情防控中的应用

利用大数据开展登记、溯源查询。疫情防控期间，健康码起到了重要的作用。健康码本质上是一种数据的登记、统计的小程序，各卡口的健康码数据成为大数据的组成部分。利用大数据开展实时登记，已是经过验证的重要管理手段。此外，利用每个卡口的数据开展溯源查询，能清晰掌握每名人员经过的地方、每件物品流通的环节，有助于全程掌控流动信息。

利用大数据分析学生、教职工状态，化解矛盾。疫情对学生、教职工本人及家庭一定程度上产生了消极影响。有的面临着一定的困难，有的存在一定的负面情绪，这些清极影响表面上不会暴露出来，不易察觉，任其发展，有的还会出现悲观厌世走向个人极端的情况。这就需要及早发现，早日干预化解。

利用大数据研判预测风险、及时防范。大数据能够汇聚各方面的数据，提前预知、预警风险，及时采取措施应对。如一些地方出现零散疫情，防控措施升级，就可以从学生、教职员工的籍贯、来源地、出行地等数据分析比对，找出可能存在了风险。

利用大数据为校领导提供决策。校园封控管理过程中，会产生各种问题，需要针对问题采取不同的决策策略。通过大数据研究，对出现的苗头性问题，能精准分析出背后隐藏的原因和规律，因而采取有针对性的措施，提高决策水平。

随着各级管理层治理能力和治理水平的不断提高，大数据将在不同的场合得到越来越重要的应用。应用大数据精准地开展校园封控管理，能够预知各类风险，有效地化解各类矛盾，为领导决策服务。