如何提升小学数学课堂教学的趣味性

2020-12-08

魅力中国 2020年26期

（重庆市南川区大观镇中心小学校，重庆 408415）

一、利用多媒体的强大功能，增加课堂教学的趣味性

多媒体是新兴的教学用具，是集动画，幻灯片，图像，声音等多种功能为一体的强大工具。利用多媒体可以播放关于数学知识的图片，关于数学知识的小视频，让学生听一听数学知识的小故事，都能吸引学生的注意力，从而提升小学数学课堂的趣味性。比如讲解连加时，可以利用学生们喜爱的动画方式来讲解，多媒体屏幕上出现一棵大树，树上有3 只松鼠，一会儿，又来了2 只松鼠爬到树上，又过了一会儿，屏幕中又有4 只松鼠爬了上去，一共有几只松鼠，结合动画，教师辅以生动语言讲解出3+2+4=9，不但增加课堂的趣味性，还促使学生积极学

二、课堂上增加学生动手操作，提升数学课堂的趣味性

动手实践能够让学生直观认识知识，增加学生对知识的深刻程度，在动手实践的过程中，不仅仅是教师动手实践进行演示，学生也要适时的参与进来。课堂上学生自己进行动手操作，不仅加深对知识的记忆，还增加了课堂的趣味性。比如在讲解图形时，可以让学生提前准备两幅七巧板，在教师讲解各种图形时，也让学生利用七巧板把图形摆出，如利用两个相同的三角形可以摆出平行四边形，利用平行四边形和一个三角形可以摆出梯形，学生自己动手同时，还加深各种图形的印象，由于学生课堂上实践操作，也增添课堂的趣味性。