胡小芳

（南昌市第十四中学，江西 南昌 330029）

一、高中地理教师要在新的课程理念下完善教育教学工作

学习新的课程理念，我们更能够认识到以学生为中心，以学生为本的理念是科学的理念，是值得我们在教学中将其作为指导思想，并且进行有效的探索实践的理念。在新的课程理念的指导之下，学生为主体，教师为主导是我们在角色身份定位方面要把握的基本原则。高中地理教师要从自主探究学习的效果、方法、设定等方面体现出对学生主体性的尊重鼓励和支持，在人才培养学科教学活动中凸显学生的主体地位。

作为新的课程理念之下的高中地理教师，我们要积极地进行思想上的转变。传统中以教师为中心，教师高高在上的权威观点转变为以学生为中心，尊重学生主体性的以学生为中心的观念。所以，这一方面是角色地位身份的变化，另一方面也是教师在合理处理自身与学生之间的关系，教师与学科教学内容以及学生与学科内容之间关系的体现。学生的逻辑思维能力需要在学科学习的过程中，借助主体作用的充分发挥，借助主体主动建构的活动来进行。

新课程是对传统课堂教学模式的改革，这样也将地理课堂教学中的“课堂”变得广义化，不仅包括一般意义上的传统课堂，还可以包括网络、社区、野外的课堂，这就给了地理教师更广阔的操作空间。各种实物直观的学习方式，再结合课堂之内的理论学习，学生对于地理学科知识掌握得会更加系统，并且具有更强的情境适应性。……