（河北省保定市满城区方顺桥镇第一中学，河北 保定 072150）

一、前言

在当前信息化时代，现代教育技术就是指运用各种理论与技术来对相关的教学过程以及教学资源进行设计、开发与利用，从而实现教育教学的优化与实践。对于初中政治课来说，应该尽快适应信息化时代的发展要求，真正把自身学科与现代教育技术有机整合在一起，利用现代教育技术提供的现代化教学方式与教学模式，真正丰富教学内容，从而切实提升教学效率，增强教学效果。

二、把现代教育技术融入初中政治课的具体应用

随着现代化信息技术的发展，我国初中政治课教学的组织形式发生极大的变化，受到当前现代化信息教育技术的深刻影响。比如，初中政治课教学过程中的很多环节都离不开现代教育技术的参与，通过与信息技术的整合实现质的飞跃。那么，该如何在初中政治课中具体应用现代教育技术呢？具体来说，初中政治课应该充分利用现代化的教育技术手段来推动自身的教学改革，切实提高教学质量与教学水平。

利用现代教育技术来为学生创设一个良好的教学情境 研究表明，学习内容与学习背景对于学生知识接纳的程度有着较为密切的关系。因此，初中政治课教学过程中应该充分利用好现代教育技术来为学生积极创设一个与生活实际相关的教学情境，让学生发现他们的学习过程中到处都有真理存在，从而更好地激发出他们对于政治课的学习兴趣。从这个意义上来说，学习情境的好坏将直接关系到初中政治课的教学效果。那么，这就要求初中政治课教师能够充分利用现代教育技术，让学生在现代教育技术的辅助下产生情感方面的共鸣，真正找到并用好初中政治课的教学突破口，在良好的教学情境下获得情感方面的温暖，从而切实提升初中政治课的教学氛围，让初中政治课教学变得更有意义与价值。

利用现代教育技术来让初中政治课教学内容更为形象具体化 初中政治课的教学内容往往更具有理论性，其概念也是较多的，如果只是一味地采取一般的教学方式，很难取得较好的教学效果，而陷入空洞说教的怪圈当中，让整个初中政治课教学变得枯燥乏味而无法取得应有的教学效果。因此，初中政治课教学过程中应该充分利用现代教育技术，把政治课教学过程变得有声有色，通过现代化的教育技术手段来让政治课内容动静皆有地呈现在学生面前。它能够把抽象的思想观点与道德规范等进行具体化和形象化的处理，让学生身临其境地体会到政治课中丰富的教学内容。

初中政治课教学中还可以从网络方面入手，找到更多的人来对学生进行网络化教学，让现代教育技术为学生提供一个思维发散的场所与渠道，让初中政治课的教学更具针对性与有效性。

利用现代教育技术来让学生的行动更具实效性与可操作性 初中政治课教学过程中，面临重重困难，不仅是思想品德理论方面存在一定的问题，而且其行动方面更是存在诸多困境。行动是品德教育的关键和重点所在，是整个思想品德教育的重中之重，也是品德教育的最高境界。因此，初中政治课教学过程中应该充分借助于现代教育技术来实现从理论学习到实际行动的实质性飞跃，让学生能够在现代教育技术的辅助下获得对于初中政治课的感性认识与成功体验，从而获得对于政治课的导行感受。这样的初中政治课教学将让学生的行动变得更具实效性、可操作性，能够更为有效地突破思想品德教育的瓶颈。

利用现代信息技术来培养并提升学生的创新精神与创新能力 现代教育技术中的各种现代化辅助教学手段，可以通过对文字、符号、语言、声音、动画及视频图等进行实时化的处理，形成一种图、文、声三位一体的输出模式，从而为学生提供深入思考与评价活动的多个机会，真正诱发学生对于政治课的思考与启迪思维，培养他们的创新意识与创新能力。因此，初中政治课教学过程中应该为政治课教师提供较多的教学信息，让学生的各种感觉器官得到更为广阔且深入的延伸，进一步拓宽初中政治课的教学时空维度，不断丰富学生的感性认识与学习经验，有效地引导学生进行强化记忆，增强政治课的教学内容趣味性与针对性，促进学生观察、记忆等智力方面因素的发展与进步，最大限度地来锻炼学生的创新能力，切实提高学生处理实际问题的应变能力，张扬学生的个性特征，提高他们对于政治课的学习兴趣与热情。

三、在初中政治课中应用现代教育技术的注意事项

现代教育技术应用到初中政治课中去，将使得政治课教学显示出更多更大的优越性。但是，这并不是说现代教育技术应用到初中政治课中去就是随意的，而应该注意教学材料要有利于教学目标的实现，教学设计要方便学生进行自主式的学习，还要根据学生已有的信息技术水平进行政治课的教学。这样的初中政治课教学才能够真正发挥出现代教育技术的优势。

现代教育技术融入初中政治课中去，不能由填鸭式发展到机灌式 现代教育技术的发展与进步为初中政治课教学创造了良好的机遇，提供更为丰富多样的图片、动画以及视频等教学内容与教学资料等。但是在现代教育技术为初中政治课教学提供生机与色彩的同时，也应该避免从传统的“填鸭式满堂灌”到“新式的机器灌”，要尊重学生的主体性学习地位，真正培养学生的独立思考能力与创新能力。

现代教育技术融入初中政治课中去，不能过于依赖现代化教学机器现代教育技术在融入初中政治课的过程中，应该制作出高质量的教学课件，从而真正为初中政治课提供教学的便利性与有效性。但是，在融入的过程中切不可把现代教育技术盲目地应用到初中政治课中去，即让初中政治课过分依赖于教学课件，从而使得政治课教师把过多的精力投入到课件制作上，忽略了其他教学环节以及教学的实用性特征等。因此，初中政治课教学过程中应该杜绝那种过于形式化的“精美课件”制作工作，也要避免课堂教学循规蹈矩的“流水授课”方式，不要使教学迷失在砌成堆的教学环节当中。只有注意这些，初中政治课教学在现代教育技术的辅助之下才能取得更好的教学效果。