篮球运动是一项充满趣味性的球类运动，在对抗之中，学生很容易能够感受到体育的魅力和竞争的乐趣。在传统的课堂之上，老师通常着重于讲解知识和技巧，内容相对枯燥无趣，在这种古板的学习中学生很难体会到趣味性。另外，初中生接触到篮球的机会相对有限，学生如何在有限的训练实践中提高篮球运动的水平也是另一个值得思考的问题。

一、初中体育课堂篮球教学现状

（一）忽略健康教学，追求分数

新课改的背景之下，体育的教学理念为：健康教学。但是，在当下的篮球课堂之中，重点还是放在了篮球的知识理念和技能的教学之上，教师更多的是比较重视考核的成绩，而忽略了篮球技能的完善与让学生们真正能够在课堂之上建立起系统的篮球技能，使得篮球教学陷入了纸上谈兵的尴尬境地。

（二）授课方式机械，缺乏变通

在中学的篮球教学之中，已经形成了固定的模式。首先由老师进行讲解，再给大家展示相应的动作，然后让学生们训练。这一套模式之下，教师的工作虽然会相对轻松，但是僵化的授课过程难免会让学生觉得无趣，渐渐丧失学习的兴致，从而降低篮球课堂教学的质量。

二、初中体育课堂篮球教学的对策

（一）遵循健康教学的理念

在进行初中篮球教学时，拒绝将分数考核作为学生学习的唯一指标，而应该将注意力投放在学生对于综合技能的学习之上，或者在考核之中引入多种元素，而不是机械地对传统篮球项目的考核。……