刘璐

（北京信息职业技术学院，北京 100070）

高校保卫工作是新时代学校建设事业中的重要组成部分，它肩负着在推进学校事业发展的进程中防范化解风险的重要职责，因此，高校保卫工作领导的管理水平和化解风险能力，成为了高校安全和谐稳定的关键一环，要求高校保卫工作领导必须站位高，深刻理解新时代思想要求的内涵，不断创新工作思路，全面把控校园安全稳定大局。

一、高校保卫工作领导要了解高校新时代发展所面临的新形势

（一）经济发展使得人才进一步全球化的影响

当今世界发展的趋势和主流是经济全球化，它对全球社会发展的影响是全方位的，教育将面临世界范围的人才竞争。我国的发展令世界瞩目，因此，国外留学人员纷纷回国发展，人才面对世界市场的竞争，海归人士进入高校，带来了思想意识和价值观的巨大变化。

（二）知识经济发展以及新科技革命的影响

未来发展的走向预示着世界知识经济的发展，中国正在向知识经济的道路不断迈进，在当今，对国家发展水平起决定作用的是知识经济水平的高低。因此知识更新的周期进一步缩短，教育要从一次性教育转化为终身教育，教育从以传授知识为重点转变为培养能力为重点，尤其是培养创新精神和创新能力。科技转化为生产力的速度要求教育要重视教育与科技和经济社会的结合。

二、高校保卫工作领导应具有的能力要求

根据前述高校新时代发展所面临的新形势，要求高校保卫工作领导要创新思维、扎实工作，应对新挑战。

（一）要深刻理解新时代中国特色社会主义思想具有强烈的风险忧患意识

高校保卫工作领导必须具备在推进中国特色社会主义伟大事业的进程中防范化解风险能力。各种风险我们都要防控，我们要看到：当前我们正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总体是好的，但也面临着多方面的风险挑战。

（二）要提高化解风险能力

高校保卫工作领导把防范化解风险能力提高放在首位。要坚定不移地坚持走中国特色社会主义道路。坚持发展学校安全观，坚持师生利益至上，以师生安全为宗旨，以经济安全为基础，以教学教学秩序、学生素质活动、校园安全为保障，以促进学校安全为依托，维护高校安全，构建学校安全体系。推进全面依法治校，紧密结合学校实际情况，不搞表面文章，建设完备的校园安全规范管理体系、高效的安全实施体系、严密安全的治监督体系、有力的安全保障体系。

（三）下大力气提高保卫工作者的整体素质

1.建立科学的选拔用人机制，提升保卫干部素质水平。

当前，一些高校保卫干部选用参差不齐，一些高校领导在选人用人上存在重视不够，保卫干部人员配置明显不足，队伍缺乏稳定性和随意调动的情况。面对新形势，高校应建立科学的保卫干部的选拔机制，加强提高保卫干部的现代化和专业化水平。确保选拔上来的保卫干部的基本素质达到一定的水准。

2.加大保卫干部的培训机制，制定科学有效的培训方案。

面对当今世界形势复杂多变的情况，应加大对保卫干部培训机制，科学制定培训内容，例如：要相关法律法规、消防法、治安法等；加强形势政策的学习，了解掌握国内外形势；教育相关法律法规，做到依法治校等多方面领域，及时补充新知识。

（四）扎实具体工作，全面把控校园稳定大局

1.认真落实《中华人民共和国安全生产法》《高等学校消防安全管理规定》（教育部公安部第28号令）和《普通高等学校消防安全工作指南》。建立健全治安、消防和安全活动的组织机构、规章制度以及安全预案规程；建立健全治安、消防和安全环保工作检查、考核、报告制度，层层签订安全环保工作目标责任书。

2.将学校安全管理工作落到实处。定期进行治安、消防、安全生产检查，加强对日常安全检查做到抓细抓严，做好各类监督检查，做好各项安全检查记录，举一反三，加强整改整治落实，排除各类安全隐患。

3.加强对第三方的安全管理。督促各部门，在与相关方签订商务合同的同时，必须同时签订安全生产管理协议，加强相关方安全教育、安全检查与考核以及用火、用气、用水、用电、用梯等事项的审批备案工作。

4.严格执行校内大型活动审批程序，确保大型活动安全。认真做好大型活动审批与现场安全检查；对大型活动实施全程监督与检查，确保各大型活动安全。

贯彻落实新时代高校安全工作责任制，加强师生总体安全观教育，是落实立德树人根本任务的重要内容。创新开展高校安全文化建设，生动引导师生不断提高安全意识，落实各项高校所赋予的安全责任，推进学校安全宣传教育常态化制度化，不断开创学校新时代安全工作的新局面，是新时代高校保卫领导干部应具有的基本素质能力。