陈炳霖 王新

（广西交通职业技术学院，广西 南宁 530000）

一、在高职院校中进行思政教育的必要性

作为高校教师我们坚决响应“所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作当做政治理论的事，其他各门课都要守好一段渠，种好责任田”的号召。把这一精神贯彻到高职院校的教学中，使学生不但掌握课程所包含知识，同时也培养他们良好的职业道德，严谨求实的工作作风。

我们所面对的学生，都是祖国未来的建设者，他们的思想道德状况，直接关系到千家万户的幸福安康，也关系国家和民族的成败兴衰。作为教师培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人，就能保证我们几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传、生生息息，保证建设中国特色社会主义事业后继有人兴旺发达。

作为高等职院我们培养的人才是当代社会主义祖国建设的重要力量，同时也将是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的参与者。那我们培养的这些人才的质量不仅应该具有扎实的专业素质，还应该具有一定的思想政治素质。他们应该具有热爱科技，献身事业的思想，在工作中有一丝不苟，精益求精，以身作则，严谨求实的工作作风，

二、高职院校思政建设的实施方法

（一）构建立体化育人体系

在高校教学过程中，需要培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人，这也是当前高校教育发展过程中非常重要的一个问题。在高校教学的过程中一定要坚持以立德树人为基础，有效地展开相关的思想政治教学，在专业课教学的过程中也需要将思想政治教学融入其中，做到全方位育人、全程育人。

在进行思想政治教学的过程中属于一个漫长的系统过程。首先，思政教学并非只是增加几项活动或者多开一门课，而是有机的与自身教学的目标进行精准对接，转变原有思政课程单一化的特点，有效的将专业课和思政课之间进行结合，形成完善的思政教学体系，师资团队，让辅导员，教师，专业课教师以及各个校内外专家进行有机的结合，让这个教师的德育意识和能力提高，具有如此才能将思政教学融入到教学的各个环节，做到立德树人任务细无声，让思政教师、辅导员教师专业课教师之间进行有效的联动，全方位的形成立体化的育人体系。

（二）在专业课程教学中融入思政教育

高职院校的教育的侧重点不能只放在基础知识的讲授上，而要在学习专业知识的基础上加强对学生职业素养的培养，只有这样可以间接提高学生的思想道德水平，同时有助于这些专业学生思想政治教育工作的开展。也要更新这些学生的思想政治教育的理念，就要改变以往的灌输为主的教育观念，倡导以引导为主、灌输为辅的教育理念，把思想政治教育的内容渗透到专业课程的教学中去。

以前高校的思想政治教育课主要以被动灌输为主，而学生被当成了记忆的工具，老师强迫学生接受所教的内容。在这样固定模式下教育出来的学生走入社会后就容易形成思想和行为的偏差。所以我们要正确引导学生主动地去学习，把思想政治教育的内容渗透到专业课程教学中去，使学生在不知不觉中提高自己的思想道德和职业道德水平，并不是一味地把知识强加给学生。另外，要创新多样化的专业课程教学和思想政治教育方式。在进行专业课程教学的时候要重新设定教学目标和教学方法及内容，我们要在知识目标和技能目标后加上素养目标，这样我们就能很好地把专业课程教学和思政教育好好的结合起来。这样才能够让专业知识在学生的思想政治教育工作中发挥出比较大的功效。但是专业课程每部分知识所包含的思想教育内容不同，我们就要根据学生的精力和兴趣爱好来选择教学的内容，设计好教学内容，并让思政内容融入进去，这样可以让学生在有限的时间里得到比较大的思想冲击和改变，并且让思想深刻的政治教育潜移默化地影响学生的思想道德和职业道德水平，达到专业课程教学的目的，同时也加强了学生的情感和思想教育。因此我们可以把专业课程教学和思想政治教育结合起来，共同推动高职院校专业学生思想政治教育的发展。培养他们既有一定的专业知识又有一定的道德水平的技术人才。

（三）充分发挥辅导员在开展思政工作过程中的优势

在学生日常思政教学和管理的过程中，辅导员作为该项工作的实施者和组织者，一定要注意将自己的责任明确，辅导员一定要注意自身的工作的展开。在此过程中一定要与学生之间进行联动，形成关系链条，主动联系各专业课的教师以及家长、宿管人员等形成完善的育人关系网，并且加强分类管理，注重在工作的过程中总结经验，寻找规律，让辅导员的工作水平提高。

三、结语

在高职院校中进行思政教育，为学生树立正确的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度打好基础，培养专业人才的理想信念、政治信仰以及社会责任感，大力提升专业人才的培养质量，只有这样才能满足新时代中国特色社会主义建设对专业人才培养质量的要求。这样培养出来的学生才具有高尚思想品质和良好道德修养，才能适用现代化建设需要，才能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,为实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。教书育人是学校的根本，教师的基本使命就是培养合格的社会主义事业建设者和接班人，培养高素质的人才。我们应该为中华民族伟大复兴“中国梦”而努力奋斗。