敖亮

（广东省阳江市江城玉沙小学，广东 阳江 529500）

核心素养是当今许多国家推进教育改革所密切关注的热点。在我国，发展学生的核心素养已成为深化课程改革、落实立德树人教育目标的基础。在核心素养的理论框架下，现有的课程设计与评价体系亟待优化和改进。本文将基于核心素养培养的角度，从社会参与层面的实践创新素养出发，结合当今时代的财经社会背景，针对过去课程内容中被忽视的一项跨学科素养——财经素养，进行深入地剖析，进一步丰富核心素养的理论基础，为教育改革的具体实施提供借鉴。

一、财经素养的作用

（一）有助于了解财经知识

如果我们经常关注财经新闻或者关心国家发展的经济动态，就可以发现有许多专业的财经名词围绕着我们的生活，比如说国民生产总值、生产者价格指数、消费者价格指数、贸易逆差、国际原油价格、国民经济增长率、固定资本投资等等，但是我们在看到这些名词的过程中往往都是一晃而过，不会去深究和探讨，如果我们在小学数学中适当的融入财经知识，我们就可以进行更深入的探究，掌握更多的财经知识。

（二）有助于计算储蓄问题

随着经济的发展和人民生活水平的不断提高，国家财富不断增加，人们的就面临着如何支配自己的财产问题。一般情况下，他们会把一部分钱放入银行，这就需要他们了解一些关于储蓄方面的知识，其中包括银行定期存款、活期存款、银行理财产品、货币基金、保险产品、P2P理财以及购房贷款购车贷款的期限计算、单利复利区别等问题。通过这些知识的学习，学生可以更加理智的去选择储蓄方式，科学理财。同时还可以增加他们的数学知识，提升他们的日常生活能力。

（三）有助于形成良好消费观念

随着市场经济的发展，人们的消费观念与消费方式也发生了改变，我们不难发现在消费中也会蕴含一部分财经知识。比如一些快餐店推出的优惠券就是价格歧视，蔬菜、肉类以及其他消费品的价格波动实际上供给需求的问题，供过于求，价格下降；供不应求，价格上升。小学生通过学习这些基础的财经知识可以帮助他们形成正确的消费观念和金钱观念，最主要的帮助他们用更少的钱发挥更大的效用。还有的购物平台和网购app会推出满减活动、买一送一、满两件打八折等活动，这时候我们可以通过学习的财经知识来使用很少的钱来发挥更大的效能。

（四）有助于理性认识射幸行为

所谓“射幸”，即“侥幸”，也就是碰运气的意思。射幸行为是说通过别人的损失来使自己获益的行为，如保险、赌博、买彩票等。生活中常见并且合法的射幸行为是买彩票。中彩票其实是概率问题。我们在学习概率时，也会遇到以彩票为题型设置的原型。我们在数学学习的过程中接触财经知识，学习财经知识，可以让我们更加理性认识射幸行为，不要对中奖报较大的期望。同时也不要让中奖这种期望影响我们的生活。

二、在数学教学中培养财经素养的思考

（一）要树立正确的财富价值观念

学习财经不是让学生成为金钱的奴隶，只重视物质财富。财经素养的培养是为了帮助我们理财，让金钱发挥最大的效能。但是我们在学习财经知识时一定要分清主次，不能忽视专业知识的重要性。俗话说，知识才是最重要的财富，拥有更多的知识才是人生最大的财富。金钱就是一个工具，本没有利弊之分，金钱可以帮助人们更好的学习，我们要做金钱的主导者，学会利用金钱做有益的事情。所以，我们要树立正确的金钱观念，不仅要使用合法的渠道去获取金钱，还要合理的使用金钱。促进学生形成“劳动付出，按劳分配，勤俭光荣”的财富价值观，提升财经素养水平。

（二）遵循规律，要讲究循序渐进

在数学教学中培养学生财经素养的过程要遵循规律，讲究循序渐进。在小学的学习过程中，接触的财经知识都比较粗略，所以我们要结合日常生活中的案例去学习财经知识，课内课外相结合，注重实践。我们若想在短时间内掌握财经知识的精华是不可能的，要想获取到更详尽的知识必须要经过慢慢的积累，不能一蹴而就。对于小学生来说，心理承受能力较差，在实践的过程中可以选择风险较低的理财方式。

（三）整合资源，注重实践

对小学各年级数学科中蕴含的财经教学内容进行梳理整合，以便在教学中进行充分利用，发挥它在财经素养教育中的作用。除了立足课堂之外，还要有效利用课余时间，在家庭、社会和学校教育活动中发挥学生财经素养的应用与实践。充分利用家庭与社会力量，让学生在家庭生活和社会实践中接受财经素养的熏陶，从而真正形成“劳动付出、按劳分配、勤俭光荣”的财富价值观。如：“压岁钱”、网购、“3.15”消费日、“校园贷”、主题班会、劳动课、“校园义卖”等。

结束语

从小学开始到中学，最终步入大学，学会理财，如何理财都是我们自己需要掌握的。不同于中学和大学，小学阶段是我们认真学习理论知识，注重全面身心健康发展的重要阶段，注重的是理论知识的学习。当然在小学学习阶段，我们也应该有意识的学会理财用钱，具有良好的理财观念，同时把理财与学习联系起来，比如数学与金融财经有关，这样两面都能得到提高，不仅在学习上能够提高效率，而且在生活上也能做到有条不紊，井井有条，至少不会因为错误的资金使用而影响学习。