（长沙职业技术学院，湖南 长沙 410206）

自动互联网技术经过了十几年的发展已经取得了不错的成果，多种移动设备被研发了出来并出现在了人们的生活中，移动互联网用户的数量也随着移动网络技术的发展快速增长，移动互联网行业经济取得了发展的机会，取得了令人满意的成果。移动互联网行业作为一种新兴行业，对我国经济的发展产生了很大的影响。据数据调查，移动互联网的用户已经占据了当前我国互联网用户的百分之九十五以上，移动互联网逐渐成为了我国最主要的互联网产业，pc 互联网已经无法与之相比。因为移动互联网方便，可随时使用的特点，各种app 在移动互联网上的使用时间也增加了很多，人们对于移动终端上的app 的需求也在不断增大，各种不同种类以及新型的app 快速被研发了出来，极大的满足了用户的需求。

一、人才培养目标定位

移动互联网相较于其他互联网相关行业有着很多不一样的特点，对于人才的需求也存在着很多的不同，需要许多掌握了多种专业知识的应用开发专业工作者。移动互联网行业需要的不仅仅是会软件开发的人才，同时还要求他们掌握其他专业的相关知识，并且在面对各种不同环境时可以很快的适应，改变自己的状态，此外还应该具有及时发现市场变化的感知力。我国的部分高校已经开始尝试培养适合当前移动互联网行业发展的专业人才，开设了个别侧重于培养移动互联网行业人才的专业，想要培养出当前移动互联网行业需要的专业人才，可以从事应用的开发以及一些掌握多种专业技能的复合型人才，尽力达到市场的要求。

二、移动互联网开发行业人才培养现状

移动互联网应用开发行业十分缺少专业人才，对于人才的需求量很大，当前从事移动互联网应用的人才远远不足以满足市场对于人才的需求，而且需求量仍然在快速的增长，需要更多的人才去填补这个巨大的缺口。虽然我国对于该行业的专业人才需求量很大，但是我国高校仍然没有培养出太多符合条件的专业人才，根本无法完全满足社会行业的需求。而且，大多数高校的教师并没有真正应用app 开发的工作经验，只是有着丰富的理论知识，对于学生能力的培养有着很大的影响，无法培养出有较强实践能力的专业人才，培养出的学生也无法达到行业内相关企业的要求，缺乏实践经验。为了培养出更加优秀的人才，人才培养模式在不断的进行改变并完善，保证培养出的人才能够满足企业的需求，在企业中顺利的开展工作。

三、构建有效的人才培养模式的重要性

移动互联网行业在经历了快速的发展之后出现了内部人才的空缺，需要大量的专业人才来弥补市场的需求。所以，高效的培养一些具有专业技能的高素质人才是非常重要的一件工作。使用手机等各种移动终端上网的网民越来越多，对于移动应用的需求也越来越多，传统的app 已经无法满足人们的需求，很难让人满意。为了开发出更加先进，能够发挥更多作用的app，满足移动网民的各项需求，提高用户的满意度，必须要培养出更多的具有专业技能的移动应用开发人才。我国虽然有很多高学历的人才，并且还在不断增长，但是现在的教育模式培养出来的各种人才并不能完全适应社会发展对人才的需求。一个正确的人才培养模式可以培养出更多能够满足社会需求的专业人才，让学生在毕业之后能够拥有更多的选择，而不是只能等待被选择，让更多的人才都能够为国家发展做出贡献。因此，各个学校要努力制定出一套合适的人才培养模式，培养出更多对行业发展、社会进步能够发挥作用的高素质人才。

四、移动互联网开发人员培养模式研究

在我国的高校中，移动互联网应用专业在进行人才培养时应该有目的的进行，向当地的有关企业了解该类型企业对于人才的需求，根据企业需求进行人才培养。同时，也应该与校外企业进行合作，让学生可以在实践中进行学习，让学生在毕业之前就有足够的实践经历，拥有较强的实际工作能力，为学生在毕业后就业提供良好的基础。学校为了更好的培养人才，可以配备更加专业的设备，保证校内的这些设备就可以进行自己想要的实验，通过学校提供的实验环境进行新型软件的开发尝试。经过了大量的调查，数据显示，我国只有部分高校有培养互联网应用开发人才的专业，但是缺乏完整的教育体系。除了高校之外，有些校外机构从事专业的人才培养，但培养的大多是某项技能，缺乏专业的知识培训。无法提供给学生进行专业学习的平台，工作实践的机会以及毕业后就业的机会也需要自己通过努力去获得。

（一）课程建设改革

学校应该根据社会现状进行改变，重新制定出一套新的教育方案，开设一些符合社会发展理念的新课程。在教学过程中融入实践操作训练，将两者进行有机结合，让学生具有更强的综合能力。同时，老师要做好每堂课之间的连接，让学生更好的学习每节课的知识，在进行实践的过程中能够灵活的运用每个知识。在培养高素质的移动应用开发人才时要做好对他们实际工作能力的培养，增加他们的实践经验，老师在教学过程中给学生更多实际操作的机会，让学生拥有更强的操作能力。

（二）加强实践环节

移动应用开发需要工作者具有非常专业的技术水平，对于人才的动手能力有着很高的要求。如果学生没有足够的实践经验，老师也只是传授给他们理论知识，那么学生很难获得能够让他们在毕业后进入企业的优势，而且只是听，无法动手操作会让学生感觉课堂教学过程中十分无聊，无法让他们产生学习的兴趣，学习效果将会受到影响。所以，学校应该要增强对学生实践能力的培养，提供给学生相对专业的实验环境以及条件，让学生能够更好的适应从学校到社会的转变。

（三）提高师资力量

想要培养出能够适应当前社会发展的高素质专业人才，需要老师各方面的水平都较高，老师不仅要具有丰富的理论知识，同时也要有较多实践经验的积累，而且要求老师要不断学习新技术，始终跟随时代的发展，让学生的学习同样能适应当前社会现状。而且，学校应该邀请一些企业内的专业技术人员不定期为学生讲课，不仅能够让学校的师资力量更加强大，同时能够让学生随时了解当前该领域的发展，了解最新的技术以及热点，有效提高了课堂教学效果。

（四）利用网络教学平台

随着科技的发展，企业的需要不断增大，需要大量的技能应用开发人才建设特色专业来满足企业的需求。现在的教学已经不仅仅局限于黑板或者是多媒体大屏幕，老师可以开展网络教学，让学生在制定的网络平台上进行学习。通过网络平台学习的可以让学生更好的去了解各种当前热点知识，而且通过网络学习可以让学生更直观的看到老师如何进行操作，老师也能根据每个人提交的作业分析每个学生的不足之处，然后针对他们的不足对每个有疑问的同学进行详细的解答。

（五）搭建校企桥梁

学校可以和相关的社会企业进行合作，企业可以在学校里举办人才培训工作室，让学生有地方可以进行专业技术能力的培养，同时也是对学习的理论知识进行实践的地方，有效提高了教学效果，为学校培养出更多的人才。企业也可以根据自己的需要培养学生，培养出更多的适应当前社会发展的高素质专业技术人才，然后直接在学校中对合适的人才进行招聘，增强企业实力。

（六）大赛

学校应该鼓励学生去参加一些有关移动应用开发的比赛，通过不断的参加比赛不仅可以培养学生的能力，同样也是培养心理素质的好办法。而且可以通过参加比赛认识更多相同年龄段的同领域的专业人才，一起交流，获得更多的心得体会。同时，通过参加比赛还能够让更多的企业，给学生提供更多的机会。除此之外，未来在企业中进行移动应用软件的开发时一定是通过团队合作共同完成的，通过不断地参加比赛可以让学生培养出良好的团队意识，增强学生的责任意识。让学生在不断地实践中真正了解这个专业，取得更大的进步。

五、结语

正确的人才培养模式可以让学校培养出更多的高素质专业人才。要通过不断的实践、改善、创新，制定出一套最有效的培养模式，培养出更高质量的人才。以当前社会企业对人才的需求制定教学目标，不断的按照教学目标对学生进行有目的的培养，为学生毕业后的就业提供优势。