万明

（重庆市黔江区人民小学校，重庆 409000）

美术教学是非常困难的，要取得较大的提升也十分困难。另外，在小学美术阶段，学生学习时由于美术素养和对美术的理解能力以及审美能力等不足都会导致进行教学时非常困难。面对这些困难，教师可以运用美术工具来缓解现在小学美术教学的压力。因为在美术教学过程通过美术工具可以让学生更好地接触美术，提高学生对美术的兴趣和理解，在提高学生审美能力的同时，让学生知道美术工具的使用方法以及解决教师在教学中的一些问题。只要将其充分运用于教学一定会取得较好的教学效果。

一、在小学美术教学中运用美术工具的依据

将美术工具运用于美术教学是理所应当的，因为美术工具运用于美术教学中会带来极大的便利，而且学生也会转变对学习的态度。接下来给大家介绍一些在美术教学中运用美术工具的依据。

首先，可以让学生真正找到进行美术创作的感觉，还可以让学生更好地学习美术，对美术的态度会更加认真。如果不用专业的美术工具，学生在进行美术学习时只会把课堂当作进行娱乐的一种方式，而不会认真对待美术学习，这样学生的美术素养就不会得到提高，这就偏离了进行美术学习的目的。当然，通过美术工具可以让学生找到学习美术的状态，让学生能够更好地理解美术或者可以让学生创造出更加优秀的作品，提高小学生对美术的学习兴趣。

其次，美术工具可以带给教学更多的可能性，运用美术工具可以使教学内容更加丰富，让学生能够学到更多关于美术的知识，对美术的理解更加深刻。而且在教学过程中运用美术工具，可以让学生自由发挥，创作更多的作品，其实很多艺术作品都是在意外中产生的，可能一些学生就是在这个过程发现自己在美术方面的才华，由此选择美术作为自己的人生目标。

另外，如果在教学中将知识生硬地塞给学生而不让学生进行实践，会让学生对美术缺乏兴趣或者不能很好地理解美术知识。所以，不管是从教学方面还是从学生感受方面来说使用美术工具对美术教学都有很大的作用和优势，将美术工具运用到小学美术教学中会使学生更加认真，让教学质量得到提高。

二、将美术工具运用于小学美术教学中的具体方法

（一）使用多种美术工具，让学生掌握更多美术知识、提升美术能力

教师在进行美术教学时，可能会因为资源不足而搁置有些知识，不进行讲解，这可能会让学生造成误解，让学生觉得教师没有讲到的知识都不重要，就不要去了解。但是实际上在美术课本里的知识都需要学生进行学习，让学生了解美术的多种元素，让学生知道美术蕴藏的深厚内涵。比如在进行油画或者颜料画的教学时，如果没有相应的工具就会让整个课堂的教学效率大大降低，学生虽然自己在努力的吸收知识，但是没有经过实际动手操作就会让所学的知识变得十分空洞，缺乏灵魂。所以，使用美术工具可以增加学生对多种艺术形式的了解，让学生感受到美术的精彩和深度。另外，在运用美术工具之后，教师可以在课堂上尽情发挥，将书本上的知识尽量展现在学生面前，这样就避免了学生对美术知识的误解，还能提升学生的美术能力。所以，在课堂上运用相应的美术工具会提高小学生对美术的认知，让学生体验到美术的丰富多彩，从而让学生的美术水平得到提高。

（二）利用美术工具培养学生自主动手能力，发挥学生创造力

在小学美术课堂中，教师仍然是课堂主体，这是由于学生没有自己动手操作，所以感觉学生和教师是分离的。而学生缺乏动手操作的能力就是因为学生没有合适的工具进行，学生只靠空想就算思维再怎么活跃也是有限的。所以，在教学中，教师可以增加美术工具的运用，在进行基础知识讲解之后让学生自己动手操作，创造出属于自己的美术作品。在这个过程中可以解决学生动手能力差，动手机会不足的问题，不仅在学习美术方面更在生活方面对学生也起到了启发作用，引导学生要亲自实践才能学到更多的知识，体验到更多的乐趣。另外，在学生通过美术工具自我创造的时候，学生可以将自己的创造力，想象力发挥到极致并不断挖掘，让自己的思维能力得到提高的同时审美能力也能得到很大的提升。总之，教师应该充分发挥美术工具的作用，让学生在进行美术学习的时候提高自己的审美能力以及思维能力、实践能力，这也为学习其他学科奠定了一定基础。

（三）运用美术工具提高学生美术的学习兴趣和培养学生美术素养

古人说“工者，欲善其事必先利其器。”不管是做什么都离不开工具，学生在学习美术时也是相同的，只有充分利用美术工具才能让自己的美术水平有所提高。在教学工作中，教师要抓住这些要点，首先通过美术工具提高学生的兴趣、吸引学生的注意力。因为小学生的天性就是玩耍，他们喜欢使用各种玩具，所以在美术教学中也是同样的，让学生把这些美术工具当做玩具来提高学生的兴趣，让学生有亲自动手的欲望，兴趣是学习的催化剂，只要充满兴趣，学生一定可能在学习美术方面有所突破。其次再进行美术工具的讲解，让学生能够正确利用美术工具。光让学生有兴趣是不够的，教师要告诉学生怎么正确地使用这些美术工具，让学生知道该如何使用，避免学生误用、乱用。另外，还要告诉学生使用美术工具的注意事项，避免学生因使用不当而造成身体的伤害，在安全方面教师要格外重视。最后再让学生将美术工具与美术理论知识融为一体进行练习，提高学生的美术水平，让学生得到充分发展。只要恰当安全地使美术工具就可以提高学生的学习兴趣以及培养学生的美术素养。

综上所述，教师在进行小学美术教学时一定要充分发挥美术工具的优势，在保证学生安全的情况下通过美术工具的使用增加学生学习美术的兴趣，让学生能够学会正确使用美术工具，也可培养学生的动手实践能力和思维能力、创造力，让学生的美术水平得到快速的提升，从而培养学生的审美能力和美术素养。相信在教师和学生相互配合和不断努力之下，小学美术的教学可以步入一个新阶段。