刘海军

（河北省容城县职业技术教育中心，河北 容城 071700）

在中国社会发展的历史进程中，“孝”不仅被视为一种行为准则来规范人们的言行，同样也被视为社会文化的一个分支逐步渗透到社会生活的各个层面。作为历史悠久的中国传统文化的核心思想之一，取其精髓，去其糟粕，在当代如何践行是非常值得深入研究和探讨的。

为了更好的在中职德育教育中对“孝文化”传播与发扬，关注“孝文化”在人们生活中的影响，了解中职生对“孝文化”的实际认知和践行情况，我们对不同地域的八所中职学校进行了实际问卷调查，分析出孝道下滑的原因，并提出了实际践行方法。

一、中职生“孝道”观念逐渐淡薄，不懂感恩的原因分析

（一）家庭教育的不足

现在的独生子女越来越多，在家里备受宠爱，什么家务也不让孩子干，几代人都习惯了一切以孩子为中心。父母望子女成龙成凤心切，只关心孩子的学习，对其思想、情感、心理等问题极少过问。大多数父母在教育孩子时已经习惯了“包办”，毫无原则的溺爱，“造就”孩子唯我独尊、自私冷漠的性格。父母把自己的爱无私地倾注给孩子，而从来没有要求孩子在爱的方面回报自己。其实教育孩子光有对他的爱是不够的，还应该教育和引导他爱别人。面对孩子的一些过分要求，家长不能一味地满足，让孩子为所欲为，不懂得孝敬父母，关心他人，自私自利，别人对他付出的再多，在其眼里也是理所应当的事。

（二）学校教育的失误

重智育、轻德育，这种急功近利、本末倒置的教育，导致了孩子“唯分是图”。反思我们中国的教育，向来都是分数至上，学校关心的是分数，老师关心的是分数，父母关心的还是分数。因此，孩子最关心的也是分数。成绩好的学生以为学习好，就是对家长和老师的全部回报，成绩差的学生因此和家长、学校产生对立情绪，而中职学校的学生几乎都是中考的失利者，行为习惯、心理等方面都不太健全，如果中职阶段不加强德育方面的引导和教育，有的学生甚至作出一些过激行为，让人扼腕叹息。

（三）不良社会风气的影响

社会主义市场经济的深入发展，一些人道德沦丧，诚信缺失，人生观、价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，给学生的成长带来不可忽视的负面影响，这让尚缺乏道德判断的青少年学生深受其害。中职生正在人生成长的关键阶段，人生观、价值观不稳定，容易受到环境的影响，这对“孝道感恩教育”构成了一个很大的负面影响，也成为中学生德育的一个瓶颈。为我们的德育工作增加了难度。

二、中职学校孝文化有效实施途径

孝文化教育可以弥补学生过去思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地，具体实施途径如下：

（一）构建校园孝文化，师生共同感受“孝”的内涵

我们在校园南面的墙上书画着对“孝、礼、诚、行”的解读及学生们的践行结果。每座教学楼墙上、走廊、校园都布满了以“孝”、“感恩”为主题宣传内容：或阐释“孝”的含义，或阐明“孝”的理由，或规范“孝”的言行。

（二）构建班级文化，实施文化浸润

通过班级黑板报、墙壁、班会课等阵地有机开展有关孝道和感恩文化的建设，全面传承孝道和感恩文化。让"孝墙"说话，使学生进出校门、教室都沐浴在孝道和感恩文化之中。

（三）构建活动序列，增强教育效果

以"孝"为平台，在班级组织开展多种形式的孝道和感恩教育活动。每周一次活动践行，持之以恒。

（四）构建传统孝文化与各课程相融合的大德育观

情感熏陶解决感情弱化问题最有效的办法就是文学这一剂良药。悲悯情怀是文学的一个古老和永恒的命题，是人类离不开的意识形态。鉴于文学作品对学生的情感熏陶的深远作用，应激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读品位，引导学生的阅读取向。同时在学科教学中老师也应有意地向学生进行孝道感恩情怀的渗透，注重对学生崇高品格的培养。

（五）开展专题讲座，引领学生成长

大力加强学生思想道德建设，感恩无疑是建设的一大块内容。当谈及感恩的意义时，很多同学表示不清楚，德育课作为一门不可取代的课程，要切实行动起来，再不能只是一个摆设。通过一系列主题讲座，让孩子们真正明白感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现；孝敬父母、感恩社会，是人们对社会和对人世的一种态度，

（六）孝文化教育与社会融合。涵养学生的人格，培养学生的博爱情怀

积极开展社会实践活动，让学生深入社会生活(以志愿者、社会义工的身份)到孤老病残家中送爱心，从中体会劳动的艰辛和伟大，增强学生的爱老、爱国、爱人民的意识，增强社会责任感。

两年来我校德育管理与传统文化相融合，从中职生的实际情况出发，通过调查问卷摸清当前中职生传统孝道方面的现状、问题、成因。找到影响中职学生道德品质下滑的各种主客观因素，从影响因素分析入手，通过宣传、教育、家校合作等改变和影响中职生的三观，进而达到解决和提高中职生道德方面缺失的现状，并提出相应的配套学习实践体系，促进本校中职生思想道德水平和人文素养得到有效提高。

注释：河北省容城县职业技术教育中心2018-2021年度河北省教育科学研究“十三五”课题立项研究项目《以“孝、礼、诚、行”为导向的传统文化在中职学校传播方法研究 》