◎阿依努尔·塞都

新时代的到来，对于高校的党建工作有了新的要求，但是由于高校学生会党支部建设缺乏实效性，难以充分发挥其战斗堡垒的作用，这就限制了高校党建工作的有效落实。而在学生党建工作中融入教师党支部的力量，搭建师生党支部共建平台，既可以凸显高校党支部建设的整体化思路，还能够借助教师党支部建设的经验，突出高校党支部的价值引领作用，提升高校育人效果。

一、新时代高校师生党支部共建的价值

（一）有助于巩固政党的执政根基

从高校的建设发展来看，学生党支部作为青年一代的先锋组织，对学生党支部进行规范化建设，可以将党的引导、示范作用更好地发挥出来，还能够在高校形成强大的号召力，吸引更多的学生参与到党建工作中。在新时代背景下，高校的党建工作发生了一定的变化，政治引领作用存在弱化的情况，这就影响了党建工作在高校的开展。而通过高校师生党支部共建，则可以发挥教师党支部的引领与指导作用，使学生在熏陶感染的过程中，自觉规范自身的行为，接受优质的党性教育，以此来巩固政党的执政根基。

（二）有助于高校思政工作的开展

从高校教育来看，其既肩负着培养技能型人才的重任，还肩负着思想教育的重任。在高校思政工作开展的过程中，则需要充分发挥校党委与党支部的模范带头作用，全局统领高校思政工作，通过学生能够接受的方式来对学生进行思想教育。通过师生党支部共建，能够充分发挥教师党支部的价值引领作用，可以通过党课、社会实践活动等方式来帮助学生树立坚定的信仰，使用文化知识来武装自己的头脑，形成正确的价值观。

二、新时代高校师生党支部共建的路径

（一）发挥教师党支部价值引领作用，构建理论育人体系

在高职党建工作开展的过程中，学生党员在理论方面存在知识学习深度不高、实效性不强等问题，这就影响了高校党支部价值引领作用的发挥。所以，在新时代背景下，高校需要通过师生党支部共建的方式培育学生，共建课上课下无缝衔接的育人体系，帮助学生形成正确的价值观。首先，高校需要建立党支部理论学习长效机制，关注党建网站平台的建设，发挥新媒体的作用，为学生提供多种理论知识学习途径。其次，发挥教师党支部的价值引领作用，引导学生将理论知识转化成行为理念指导。最后，实现思政课程与党建工作的衔接，通过有效的思政教育实现对学生的价值引领。

（二）借助教师党支部的优势，推动党支部组织规范化建设

在高职学校中，对于师生党支部共建工作的实现，则需要全面调动教师党员的积极性，借助教师党支部建设的经验、指导思想等来支援学生党支部的建设。首先，高职学校在学生党支部组建设的过程中，就要积极听取教师党员的建议，选拔优秀人才担任支部委员；其次，在培育学生党支部委员的过程中，需要发挥教师党员的指导作用，对学生党员进行锻炼提升其工作能力，同时还需要教师党员对学生入党的各个环节做好把关；最后，在高校党支部规范化建设的过程中，则要借助教师党支部的经验优势，为学生党支部的建设提供指导，同时还需要充分调动师生参与党建工作的热情和积极性，增强高校党建工作的活力，通过师生党支部共建来培育优秀学生党员。

（三）拓展共建的内涵和外延，强化党支部的政治功能

在高职学校中，对于师生党支部共建工作的开展，则需要坚持党员教育的原则，遵循学生的成长规律，结合高职学生现阶段的学习情况，依托学生所学习的专业来拓展师生党支部共建的内涵与外延，以此来强化高职党支部的政治功能。首先，在高职教育中，则需要打破年级与专业的限制，构建师生党员交流平台，打造党员互相帮助的和谐氛围。其次，在师生党支部共建的过程中，需要利用教师党支部信息渠道广泛的优势，对多种教育途径进行整合，形成共同育人体系。最后，在师生党支部共建的过程中，还需要突出其思想性、教育性，由于高职学校是以育人为目的，所以这就需要以思想引领为着眼点，通过思政教育与专业教育的结合，提升学生的思想水平。

三、结语

总而言之，在新时代背景之下，对于高校师生党支部进行规范化建设，既可以巩固党在基层组织的执政根基，还可以推动高校德育工作的开展。因此，在现阶段高校党建工作开展的过程中，则需要结合组织结构、执行力等方面存在的不足，有效地将党组织的基本制度进行落实，通过师生党支部共建来实现党建工作的创新，调动师生的参与热情，为高校党建工作的开展提供充足的后备力量。