陆红兵 姜 达 （江苏南通市崇川区教育体育局）

中国教育，有一个特殊的年代，那就是民国时期。民国，对于历史，不过一个瞬间，并且在这个年代，中国连年战祸，民生凋敝，外有强敌凌辱的危害，内有政治割据的威胁。然而，那时的教育没有停滞，还获得了巨大的发展，创造了令世人刮目相看的成就。蔡元培、张元济、王云五、顾颉刚、陈寅恪、朱自清、夏丏尊……一个个名字至今鲜活地印刻在我们每一个教育人的心里，他们的教育理念、家国情怀、学者风范让人眼前一亮，而且常常有让人热血沸腾之感。

新中国成立以来，我们基础教育领域也涌现出了于漪、斯霞，还有刚刚过世的李吉林老师等，她们数十年如一日，把人生黄金岁月倾注在教育的实验与研究中，寻求儿童发展的最佳途径，创立了各具特色的教育理论及操作体系。

追忆彼时的大师，回想当今的大家，他们身上有着哪些共通的地方？对于我们今天做校长又有着怎样的启示呢？我的脑海里，不自觉地冒出了两个字“情怀”，也就是他们对待国家、社会、教师、学生表现出来的态度。

一、优秀的校长一定是一位有着家国情怀的人

家国情怀是一个人对国家和人民的深情大爱，是对国家富强、人民幸福的理想追求。它是对自己国家高度的认同感、归属感、责任感的体现。我们可以这样说，如果一个教育工作者不能将自己的工作与祖国的前途和民族的命运对接起来，那么注定了他永远不可能达到教育的最高境界。