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万维明:一声“老师好”是我支教的最大动力

2020-12-03杨洪涛

晚晴 2020年9期
关键词:铜仁市支教山区

杨洪涛

又是一年九月金秋,桂花飘香,也迎来了最美的节日——教师节。

教师,漫漫求学路上的知识传授者,也是灵魂的铸造者。站上三尺讲堂的他们,一支粉笔、两袖微尘、三尺讲台、四季耕耘,美了时光,惊艳了流年。

在贵州,有这样一群老师,他们退休后,克服困难,不远万里,跨过山和大海,只为给贵州山区的孩子们带去远方的希望和温暖。

在教师节之际,让我们向那些在贵州支教的老师致敬!

从“浪漫之都”海滨城市大连到脱贫攻坚“主战场”贵州铜仁,从高等学府教授到偏远山区小学教师,从“硕士研究生导师”到“留守儿童爷爷”……大连交通大学退休教师万维明扎根贵州山区义务支教,给当地贫困山区的孩子带来更多走出大山、重塑命运的希望。

大学教授离家5000里扎根山区小学义务支教

“姓名:万维明;职称:教授;学术职衔:硕士生导师;所学专业:数学;研究方向:微分方程定性理论……”这是大连交通大学的网站上万维明老师的简介。竟是一位在大学执教30余年的硕士研究生导师。从海滨城市到西南深山,从大学讲堂到小学讲台,数十年的教学育人生涯,让万维明意识到教育对改变人命运的重要性。

“10多年前,我就有支教的想法。”万维明说,但由于学校里有教学任务,一直未能如愿。直到退休前的2015年3月,他向学校提出退休支教的想法,经学校相关部门引荐,他只身来到了贵州省铜仁市碧江区和平中心小学支教。

铜仁市是全国集中连片贫困地区之一,是贵州脱贫攻坚的主战场。和平乡是铜仁市的高温区,夏季炎热时间长。由于不适应贵州山区的气候、饮食,在一开始支教的半个学期内,这位身高1米8的东北大汉一下瘦了17斤。

“不过这里山清水秀,空气好,现在我已经完全适应了。”万维明说,2016年2月退休后,他正式成为和平中心小学的一名教师。

支教两年多来,万维明不要学校的任何报酬,除住在学校的教职工宿舍外,生活、交通等费用全部自理。

“授业”更“育人”情暖山乡留守儿童

大学教授教小学生,很多人对此不解,甚至称“大材小用”“高射炮打蚊子”。关于这个被无数人追问的问题,万维明有着自己的见解。“教书,不是为了教课本上加减乘除那点东西。不仅要教他们知识,更要教他们思维、思考方式。”万维明认为,老师的眼界和层次对处于启蒙阶段的小学生影响很大。大学教授教小学生,可以更好地培养孩子们从小养成思考、联想、创新的好习惯。

长期从事高等教育的万维明一边教学,一边研究小学生成长规律,将启发式教学融入课堂。让他欣喜的是,他的班上有4名同学表现出较高的数学天赋,经过20多天的辅导训练,在“第六届海峡两岸数学邀请赛铜仁赛区选拔赛”中,1人获得一等奖、1人获得优胜奖,这在和平中心小学历史上还是第一次。

和平中心小学是一所寄宿制小学,学生多为留守儿童。为此,万维明充分利用周末的时间步行十几里路去家访,在看望留守儿童的同时,帮助他们补习功课。在孩子们的眼中,他早已成为慈祥的“爷爷”。

“当课间孩子们争相拉着你的手时,你就知道他们多么需要爱。”万维明说,他也曾半开玩笑说自己是“留守教师”。

阻斷贫困代际传递呼唤更多“万教授们”

一声“老师好!”是万维明支教的最大动力,也是最幸福的时刻。

万维明坦言,在支教前,他曾反复做了思想准备,认为支教地方一定很艰苦。“这种老观念必须改变了。我在这里生活很方便,过得很快乐。”万维明说。

“纵然两额鬂霜,也要把曾经的梦想燃烧飞扬!2500公里的长路挡不住您坚定的脚步……您把孩子们的忧悒和悲伤春风化雨般地消融在您的幽默笑语里;您把外面多姿多彩的地方滔滔不绝地带到了丰富的课堂。”时任和平中心小学副校长钱定军的这段文字是对万维明支教的最好诠释。(来源:新华社)

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