江苏省苏州市崇道小学校 顾婷婷

在小学语文阅读教学中，教师必须要考虑的就是小学生由于年龄的关系往往在文章含义的理解上会有困难，教师费尽了口舌学生还是不懂，大量的教学都做了无用功。此外，学生年龄特点所带来的教学困难还体现在学生很难在脑海中形成一张完备的知识网络，从而导致学生学了后面忘了前面，知识记忆流失严重，学习效率十分低下。而想要改变这种情况，教师就必须从以往僵化的教学思想中走出来，敢于接受新兴的教学思想和教学方法。其中，思维导图就是这样一种有效的教学方法。那么，这种方法的优势具体体现在什么方面呢？

一、思维导图指导下阅读教学的优势

思维导图教学方法，简单来说就是将学生或教师的思路通过一系列的文字和连线来转化为简单明了的知识体系，从而将抽象的思路具体化、可视化。因此，思维导图在阅读教学中的第一个优势就是能够促进师生之间的相互理解。在思维导图指导下的课堂教学中，教师的思路可以通过具体的思维导图表现出来，这就大大降低了学生理解教师意思的难度，从而有利于学生跟上教师的教学思路。同样的，教师也可以通过学生的思维导图更加具体地掌握学生的学习情况，从而采取针对性的教学措施。

思维导图在阅读教学中的第二个优势在于能够促进学生科学阅读思维的形成。在更加容易更加详细地了解教师的教学思路的基础上，学生就可以对教师的思路进行模仿和学习，从而在对文章的阅读思路和理解上面向教师靠拢。……